TECHNOLOGYANDINFORMATION教育与信息化148科学与信息化2023年9月上基于信息化手段分析职业教育课程与养成教育结合刘沅玲长春光华学院吉林长春130033摘要随着信息技术的快速发展，教育教学工作进入了全新的发展阶段，混合式教育、微课、慕课等教学模式不断落实，职业教育作为国家综合型专业人才的培养基地，相应的教育课程也随之变化。基于此，本文从职业教育课程、养成教育等方面内容入手，分析新时代信息化手段如何更好地融入其中，明确具体可行的教学方式，以求提高课堂教学质量，强化人才养成工作效率，促进职业教育的综合性发展。关键词信息化；职业教育；养成教育；课程设计AnalysisofCombinationofVocationalEducationCourseandNurturanceEducationBasedonInformationTechnologyLiuYuan-lingChangchunGuanghuaUniversity,Changchun130033,JilinProvince,ChinaAbstractWiththerapiddevelopmentofinformationtechnology,educationandteachinghaveenteredanewstageofdevelopment,andteachingmodessuchasblendededucation,micro-lecture,andmassiveopenonlinecoursehavebeencontinuouslyimplemented.Vocationaleducationisatrainingbasefornationalcomprehensiveprofessionaltalents,andthecorrespondingeducationcourseshavealsochanged.Basedonthiscondition,thispaperstartsfromthevocationaleducationcoursesandnurturanceeducation,analyzeshowtobetterintegrateinformationtechnologyinthenewera,andclarifiesspecificandfeasibleteachingmethods,soastoimprovethequalityofclassroomteaching,strengthentheefficiencyoftalentnurturance,andpromotethecomprehensivedevelopmentofvocationaleducation.Keywordsinformatization;vocationaleducation;nurturanceeducation;coursedesign引言人工智能、大数据、区块链、虚拟现实技术逐渐和教育教学环境相融合，职业教育课程和养成教育也发生了一系列的变化。想要确保职业教育改革发展符合国家社会要求，还需要从信息化手段出发，结合职业教育人才培养目标，展开综合性分析，为学生打造出混合式学习环境，让学生拥有全新的学习途径，让学生得到真正成长。1职业教育课程与养成教育的发展方向概述当前，职业院校的教学工作主要通过情景模拟、课外实训等手段加强学生的专业技术、职业素养，与此同时，配合思政课程以及校内活动等方面落实养成教育。除此之外，课程思政等理念不断落实，为养成教育提...
