2023年反思作文400字.docx

2023反思作文400字 反思作文400字九篇 　　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的反思作文400字9篇，希望对大家有所帮助。 反思作文400字 篇1 　　时间过得飞速，一挤眼之间开学的第一次月考已经结束了。这次月考试开学的第一次月考，虽然我的数学和英语还可以，但是语文考得很不好，尽然只考了120分。这次月考语文是我从小学到现在以来最差的一次。 　　语文里，我的阅读扣得分数最多，光是阅读就扣了10多分。其次就是课文的作者以及出处，也扣了我许多分。通过这次月考我不但感到了自己缺乏之处，为此我要下决心从现在做起：平常多积累一些成语和好词好句，无论在平常或考试的时候都要细致读题，克服爱马虎的毛病。英语考试的成果还算可以，主要就错在做题词组的固定搭配，单词不熟，还有就是作文少标点。考试技巧贵在练习，我还要多多加强自己的练习和复习，平日生活学习中学会积累，语文须要积累好词好句，英语那么须要多练习一些题，多积累单词。最终我认为，我应当改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。 　　总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。我觉得我应当加油！！ 反思作文400字 篇2 　　今日，项老师把批改完了的期中试卷发还给了我们。我先下意识地看了看分数——“95。5〞。还好，成果比我想象中的要好一些。但那4。5分究竟扣在哪里了呢 　　我找到了扣分的地方:一处看拼音写词语、一处谚语填空、一处阅读理解题外加作文扣了两分。这都是不应当错的呀!我缄默了，静静地反思起来: 　　在看拼音写词语局部，我错的是“障碍〞的“碍〞字。把它的右边局部写成了“喝〞的右边局部。这两个字字形很相近。在考试前，老师已经把这几个单元的词语都给我们听写过了。老师常说:“语文的字词像房子的地基一样重要，学不好它，就甭想学别的!〞我竟犯了这种低级错误，真有些说不过去。 　　在谚语填空局部，“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。〞;“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。〞平常记得很熟的句子，到考试的时候，却弄糊涂了!我感觉很惭愧，这又是一个低级错误，我都觉得自己不是王奕阳了! 　　作文扣了分，肯定不是因为我水平差，而是因为错别字较多。一篇作文中，一个错别字，两个用词不当，不扣分才怪呢!我实在是太急躁了! 　　阅读理解题里的错题，是我整张卷子中唯一一个因不懂而错的题目。看来，以后要在阅读上花更多地精力了。 　　我对这次的考试成果很不满足。在下半学期的学习中，我肯定要克服急躁，做回以前的自己。 反思作文400字 篇3 　　环保，这个词大家肯定不生疏。在这个现代世界中，到处张贴着：“垃圾不落地，生活更漂亮〞、“水是生命之源，请节约用水。〞、“小草向你微微笑，请你脚下‘留情’〞……之类的环保意识广告，可是……可是只有少数人可以遵守，而大多数人却视而不见，当没有这回事儿似的。 　　先说说奢侈水资源的事吧。我国已经是缺水较严峻的国家之一了，有很多地区缺水，河水枯槁，极度缺水，那里的人们视水如命。有一次，我望见一个阿姨洗手涂肥皂的时候不关水，水越流越多，“哗哗哗〞听着水声的我再也忍不住了，把水龙头一关，并用带着一点教训的口吻说：“阿姨，你这样做是不对的。我国已成为缺水较严峻的国家之一了，你怎么能这样奢侈水呢？〞阿姨被我说得张口结舌。 　　再说说乱砍伐树木而造成了自然灾难。树木可以汲取人类呼出的二氧化碳。有些人为了自己的利益乱砍伐树木，造成绿化削减，发生沙尘暴、洪水等自然灾难。洪水的发生是因为树木削减，河水涨潮水土流失后造成的。每年的3月12日是植树节，我希望在植树节那天能栽培出更多的树木，增加绿化面积。水须要珍惜，因为“水，给人带来生命，没有水，那最终一滴水将是人类自己的眼泪。〞树木也不能乱砍滥伐。地球给了我们那么多资源，我们应当好好珍惜。让我们一起为环保而反思！ 反思作文400字 篇4 　　期中考试结束了，当我拿到考卷看到成果的时候，我很惊慌，因为成果不是很志向，想到回家必定会受到爸爸、妈妈的教化。 　　回到家里，爸爸妈妈并没有吵我，而是和我一起分析、讲解了我错题的缘由，是我有肯定的感受。 　　首先，通过分析、讲解，我相识到了我自身存在的一些问题，这些错误许多应当是我学习中养成的坏毛病，但是我之前并没有在意，从而造成了这次的考试成果不志向；其次，要通过爸爸妈妈和我的共同分析，在后期的学习中，他们在家里也要监督我改掉这些毛病。 　　这次考试，主要问题出现两个方面：第一，看题、读题不仔细，在没有理解题意的状况下而出现的错误。爸爸妈妈常常教化我在遇到不懂的题目的时候要多读题，说“读题百遍，其义自现〞；在考试中，我只是了解了题目的也许，就起先写答案，但是这个答案并不是题目所要求的答案。进过分析，这些题目并不是自己不会，而是在考试的时候自己马虎大意，不仔细造成的，这样的错误是不应当的。自己要在以后的学习中，加强审题、读题的实力，不大意，仔细对待每次作业、练习、考试，争取早日改掉自己的这个毛病；其次，计算错误，没有演算。试卷中，有一些是自己计算错误造成的丢分。这个问题，只能自己在以后的学习中多做题，做完题目再演算一遍，熟能生巧。 　　数学是严谨的，对就是对，错就是错，不因为自己的错误而找借口。觉察自己的问题，从而改掉坏毛病，觉察借鉴好的习惯，让自己也能有这样的习惯，才能让自己进步。 反思作文400字 篇5 　　动物诉苦录 　　牛：〔悲伤地〕人们总是一边赞美我们非常勤劳，一边闪着贪欲的目光再我们面前磨刀霍霍`````` 　　貂：〔感慨地〕昨天有一人对着我们大谈保护，不久又忍不住夸耀一番他那件价格不菲的貂皮外套`````` 　　狼：〔愤愤地〕我们捕获动物是为了生存，因此背上了‘残忍’的黑锅。而人们捕杀动物只是为了一饱口福，却无人指责。没见他们样样通吃吗？ 　　蛇：〔虚心地〕人们长说我们的嘴可以吞下埃及的金字塔，但是比起人们见钱就吞的大嘴，我也是望尘莫及啊！ 　　狐：〔鄙视地〕别把狡猾的人比做狐狸，但我们很少欺压我们的同伴。 　　兔：〔不满地〕人们常说我们弱小无能，遇到危急只会逃，可危急的时候，人的逃跑速度竟能打破兔运会的速跑记录！ 　　马：〔悲观地〕千里马还需伯乐识，可问题在于，那觉察我的伯乐在何方？ 　　狗：〔委屈地〕人心叵测，我算是体会到了。前几天有一个又憨又土的乡下人走进院子，我没理睬，之后，让主子数落一番。下回我冲哪个西装革履的人大吼特吼，竟遭到主子的一顿猛K。唉，我究竟那里做错了呢？ 　　不知各位听了有何感想？ 反思作文400字 篇6 　　这学期，学校组织的一次道德讲堂，并且把这个任务交给了我们班。这次道德讲堂的主题就是〞学雷锋，我们始终在行动。做好事，我们从未停止。〞 　　道德讲堂一起先是自我反思，大家集体起立，低头深思，我们的心都静下来了。静静的思渐渐的想：在你身边有没有须要帮助的人在她须要帮助时你是否亦无反顾地伸出救济之手在你帮助他时有没有让他觉得自己的自尊心受损是呀，在我们身边确确实实有很多须要帮助的人，而我们有没有去帮助他们呢我信任有许多人都没有这样做，而其实是帮助过别人的人也很少，我也一样。可又为什么不帮助别人呢其实大家都应当可以尽自己的一份力去帮助别人的。 　　我们接着又看到张纪清老人的短篇，我不得不成认张纪清老人确实是一个活雷锋。张纪清原本可以以自己的劳动实力致富的，可他的善心却阻挡了他致富的脚步。他将自己多年积攒起来的心血全部捐给了那些贫困儿童。张纪清老人说：“帮助别人是应当的，我们都是在别人的帮助下长大的。这只是一种回报，我们要报恩。〞张纪清老人做慈善事业做了30多年，我们必需要佩服他。 　　虽然我们做不了什么大事，但我们可以从身边的小事做起，做一个有道德乐于助人的人。这堂课真让人受益匪浅啊! 　　 田维茜 反思作文400字 篇7 　　这是一节课，大家拿好鞋套兴奋的到走廊里排队。“叮铃铃……〞随着上课铃的打响，本应当静下来的我们依旧在大吵大闹。就连旁边走过很多老师我们都麻木不仁。这时，张老师手中拿着课本，迈着轻快的步伐向我们走来，听着我们嘈杂的热闹声，她不禁皱起眉头，用她洪亮的声音对我们吼道：“上课铃响了听到了没有？刚刚朱老师不是来过了吗？你们还在吵，眼中莫非一点都装不下老师吗？这节课你们就站在这里好好反省一下吧！〞 　　被张老师训斥了的我们马上宁静了下来，身子也不敢动弹一下。我想道：哎，都怪我们太吵，太目中无人了，原来一堂快乐的课变成了40分钟艰辛的苦痛体验，真不应当呀！ 　　我站在队伍中纹丝不动，头上时常蹦出几颗晶莹的汗珠。我的腿软了，脚酸了，手掌心满是汗水。幸运的是，这时，我被曹老师叫去撕试卷了，我躲过了一场身心熬煎，可刚刚的感觉我终身难忘！我虽在撕试卷，可我的思绪却已飞到张老师当班主任的时候了…… 　　张老师脾气不太好，有些同学们都恨透了她那出口伤人的嘴，可现在想来，假设不是她一声声的`“交作业〞，一句句的“笨蛋〞，一个个拍脑袋的动作，我们的成果就不会在年级里名列前茅。这次也是同样的，看似张老师是在骂我们，在罚我们，可这40分钟却让我们恒久不会在上课前大吵大闹了!感谢您，张老师！ 　　或许张老师的教化方式就是这样吧，可我却恒久不会遗忘您！ 反思作文400字 篇8 　　本次作文的要求是挑一个最熟识的人，把属于他的一件事介绍给大家。这次作文的主要问题是： 　　一、学生所选事例过多，主次不够清楚 　　作文要求通过一件事来表现人物的主要性格特点，许多学生在作文中不只写了一件事，而是写了三件，四件，甚至排列了许多事情。这些事情，他们往往几笔带过，没有绽开详细描写熟识的人的这件事情是怎么做的，人物做这件事情时的动作、表情、心理、语言很少描写，大局部是些概括记述的语言，使文章特别干瘪，人物的特点很不突出。 　　为了解决这个问题我在课堂上讲：人物的特点是通过他做事情表现出来的。你只有把他做事情时的细微环节写清晰了，这个人物的特点才显明，读者才能明白你想通过这件事来介绍人物哪个方面的性格特点。但是，学生在写作时还是犯这个毛病。 　　二、选择的材料不够典型 　　学生在选择材料时，不知道经过筛选，在写作文的时候不去想材料和主题之间的关系，学生写的事例往往表现不出人物的性格特点，甚至有的学生所选的材料与所表现的中心风马牛不相及。 　　写人的文章是写其他文章的根底，假设在这方面学生很模糊的话，学生写起其他文章来会更吃力。今后的作文教学，任重道远，我期盼着学生在写作上能多多一些技巧，多一些感悟。 反思作文400字 篇9 　　新一届的高三作文复习工作将要拉开帷幕，在此提几点鄙陋的建议： 　　一、备课组各老师从一起先便要加强作文复习的意识，同心同德把作文复习工作做好。 　　二、制定科学合理的复习安排。这个复习安排应包括：学年安排、月周安排、复习时间内容的支配、复习方法的选择。参考安排建议：可以依据作文的几个写作要领来分章节复习。比方分审题立意、选材组材、构思技巧〔包括文体训练〕、语言风格、拟题点题、开头结尾、创新突破等章节，每一章节复习选定几个话题或结合当时的月考作文题，分几个课时，有所侧重的，按部就班地进行复习。始终到其次学期一模以后，再进行考试作文技巧的复习。 　　三、努力开掘作文复习的多元方法和途径。高三作文复习以月考练、课堂讲为主。除此之外，我们要留意对往年高考优秀作文的自主学习〔即范文的学习〕，课外新奇素材的选择和积累，美丽词句的积累和敏捷运用，创新文体的学习和运用等课外学习的指导。大小考试之后，对年级优秀作文印刷成册，加以点评和学习。课堂鼓励学生评改优秀作文和自已的作文，找出差距，并不断缩小。或者开展一些作文活动，比方讲座、文学社团等。 　　四、调动备课组老师探