培养自制能力《职员素质提升训练》之七CHINA培养自制能力2员工素质提升训练1.鱼一样快乐的工作2.职业发展的四个阶段3.自我经营评估4.控制情绪的方法5.快乐工作的方法6.建立自己的影响力7.实践计划课程大纲课程内容培养自制能力3员工素质提升训练怎样象鱼市场的员工般快乐的工作？小组总结后发表鱼一样快乐的工作培养自制能力4员工素质提升训练鱼一样快乐的工作1.寻找工作的兴趣2.让顾客不虚此行3.用心在工作4.选择自己的态度培养自制能力5员工素质提升训练鱼一样快乐的工作•根据能力挑战重要的工作•自己工作的成果得到周围人的承认并得到表扬•公司有发展前途，能安心地上班•自己的意见或建议被采用，能参与公司的运营•与上司、同事间的关系十分好，在愉快的气氛中工作•能得到值得信赖的上司的指导•有机会发挥自己的能力•被认为公司里不可缺少的一员•通过集体活动或研究会，能够独创性地参与活动。•工作目标已定，有计划地达到目标•通过教育，能够达到自我启发，有发展机会。•能够看到自己的未来•得到提升工作的快乐培养自制能力6员工素质提升训练职业发展的四个阶段只知道什么不可做知道什么可做、该做但可能未尽力知道做什么，而且做的很好知道做什么，做的很好，自己想办法解决问题自我约束低能力，高意愿自我管理部分工作能力，低工作意愿自我激励高能力，变动的意愿自我学习高能力，高意愿培养自制能力7员工素质提升训练职业发展的四个阶段阶段一：我们每个人从事一项新工作时都会处于这个阶段。需要注意的是这一阶段的下属常常表现出强烈的自信心，他们为开始一项新的挑战而感到兴奋，不能实事求是的正视问题和困难，有时甚至言过其实。阶段二：也并不是一个坏的阶段，每一个人都要经过这么一个过程。阶段三：对于公司和员工个人来讲都是不利的。对于公司来说，处在这个阶段的员工，往往不能放心大胆的使用；对于个人来说，处在这个阶段，工作表现忽高忽低，长此以往将被淘汰。培养自制能力8员工素质提升训练S公司李先生的手下有位年轻小伙仔张同，到职一年多了。他不但资质好，反应灵敏，而且企图心极强。李先生非常看好他，肯定他将来一定是颗明日之星。不过，张同平日对李先生虽然很恭敬，可是，李先生对他在其它同仁面前却表现出高傲的态度，确实相当不以为然。李先生很想栽培重用他，但却又担心他会过度自满与自我膨胀。案例李先生的烦恼研究案例小组讨论学员发表如果你是李先生，你该怎么办?你从中得到什么启发？培养自制...
