护理研究2023年8月第37卷第16期（总第732期）基于LEARNS模式的健康教育对慢性肾脏病病人的影响高苗苗，金瑞华*，淮盼盼，聂宇琴，郝沛，郝妍洁山西医科大学，山西030001InfluenceofhealtheducationbasedonLEARNSmodelonpatientswithchronickidneydiseaseGAOMiaomiao,JINRuihua,HUAIPanpan,NIEYuqin,HAOPei,HAOYanjieShanxiMedicalUniversity,Shanxi030001ChinaCorrespondingAuthorJINRuihua,E⁃mail:jrh_xy@163.comKeywordsLEARNSmodel；healtheducation；chronickidneydisease；self⁃management；qualityoflife；nursing摘要目的:探讨基于LEARNS模式的健康教育对3期或4期慢性肾脏病病人自我管理和生活质量的影响。方法:选取2022年1月—2022年5月在山西省某三级甲等医院接受住院治疗的94例3期或4期慢性肾脏病病人，采用随机数字表法将其分为试验组和对照组，各47例。试验组接受基于LEARNS模式的健康教育，对照组接受常规健康教育。比较两组病人干预前、出院时、出院后3个月的自我管理水平、主观幸福感和生活质量。结果:慢性肾脏病两组自我管理量表得分、总体幸福感量表得分、生活质量量表各维度得分的时间效应、组间效应和交互效应差异均有统计学意义（P<0.001），且出院时、出院后3个月试验组慢性肾脏病我管理量表得分、总体幸福感量表得分、生活质量量表各维度得分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论:基于LEARNS模式的健康教育有利于改善慢性肾脏病病人的自我管理行为，提高其主观幸福感和生活质量。关键词LEARNS模式；健康教育；慢性肾脏病；自我管理；生活质量；护理doi:10.12102/j.issn.1009-6493.2023.16.023慢性肾脏病是一组慢性进展性疾病，其患病率逐年攀升，已成为全球严重的公共卫生问题[1⁃2]。流行病学调查显示，我国慢性肾脏病的患病率为10.8%[3]。慢性肾脏病早期症状不明显，如不加以管理控制，肾功能就会进行性恶化，需要通过肾脏替代治疗来维持生命，严重威胁病人的身心健康[4]，此外，由于慢性肾脏病病程长，病人在长期的生活中需要进行疾病自我管理，而自我管理的前提是具备疾病相关知识和技能。健康教育作为传播疾病相关知识和技能的重要手段，对慢性肾脏病病人至关重要[5]。LEARNS模式来源于2012年加拿大安大略护士协会（RegisteredNurses'AssociationofOntario，RNAO）发布的《促进以病人为中心的学习》指南，是一种以病人为中心的学习模式，由聆听（listen）、建立（establish）、应用（adopt）、提高（reinf...
