第3课时统计与概率开心预习新课,轻松搞定基础。1.一定的在()里面画“”,不可能的画“✕”,可能的画“”。(1)我考试能得100分。()(2)有人用左手写字。()(3)明天会下雨。()(4)妈妈的年龄比爸爸小。()(5)太阳从西边升起。()(6)月亮绕着地球转。()重难疑点,一网打尽。2.下表是孙强同学摸球游戏记录。孙强一共摸了17次,每次摸出1个球后再放回。红球正5次绿球正正12次盒子里的()球多,()球少,下次摸到()球的可能性大。3.口袋里装有8个红球,5个绿球,3个蓝球(除颜色外其他都相同),随便摸出1个球,可能是()、()、(),但摸出()的可能性最大。源于教材,宽于教材,拓展探究显身手。4.小红把一个月的天气情况画成了下面的条形统计图。(1)在这个月中,()天出现的可能性最大,()天出现的可能性最小。(2)一格代表()天。(3)的天数是的几倍?(4)看了上面的条形统计图,你还知道了什么?最全小学资料，公众号：小学捡知识最全小学资料，公众号：小学捡知识第3课时1.(1)△(2)△(3)△(4)△(5)✕(6)2.绿红绿3.红球绿球蓝球红球4.(1)晴雪(2)2(3)3(4)略最全小学资料，公众号：小学捡知识最全小学资料，公众号：小学捡知识
