四年级语文下册复习资料序号1题型看拼音写词语形近字组词理解字词复习内容语文书上的读读写写生词表2内生字的组词生字表2的生字及23其形近字的组词以方法为主，练习为辅复习（做题）方法1.圈出难写易错字，书空或练写至熟。2.多听写（家听、小组听）1.注重区分形近字的字形，特别要注意运用形声字形旁表义的方法去识记汉字。2.多练习组词1.联系上下文（把每个选项的意思试着填进句子或词语里，看哪个意思最合适。）2.查字典4多音字组词四字词语填空本学期出现的多音字1.课文里出现的四字词语。52.词语盘点中的四字词语。熟读1.多读多写多听写。（特别关注难写易错字的写法）2.判断四字词的类型，如AABB、ABAC、ABAB、ABCC、AABC、以及能写出有关战争、意志类的四字词语等，并且会举一反三，照样子写词语。6选词填空用筛选法，先易后难；当遇到不会的时候，把每个词语填进句子或词语里读一读，看哪个意思最合适。1.陈述句和反问句的互换7句型变换2.把句子改成转述句（第三人称）关联词使用不当、语序混乱、成分残缺、前后矛盾（不合事理）8修改病句陈变反：反变陈：改转述：2.恰当使用修改符号进行修改：删除号：.对调号：改正号：增添号：91011关联词语（填空）仿写句子课文内容填空因果关系；转折关系；假设关系；当遇到不会的时候，把每个关联词语填进句子或词语递进关系；条件关系1．比喻句2.拟人句3.排比句4.夸张句5.反问句6.设问句7、扩句要求背诵的课文篇段及日积月累的内容1、按要求找句子（中心句、过渡12里读一读，看哪个意思最合适。也可判断句子意思属于什么关系的句式再选择。1.判定句子是什么句2.根据句子类型特点仿写扩句方法：1.多背诵。2.把难写易错字练写或书空至熟。中心句：找到一句能概括课文内容或表达中心思想的过渡句：在文章的中间位置，起承上启下作用。2、给文章起个题目3.按要求写或找词语（近义词/反义词、表情、动作……）1.抓中心思想2.抓课文内容（人物、事件等）找近义词用代入理解法等病因：词意重复、词语搭配不当、1.找出病因句、拟人句、比喻句、排比句……）句子（一般在课文开头或结尾）阅读最全小学资料，公众号：小学捡知识4.理解词语5.理解句子6.针对事件、人物谈感受7.理清课文脉络8、概括主要内容1、各单元习作：校园一角、说心热爱生命的故事、田园生活的景作文或事、我敬佩的一个人2、半命题习作3命题习作4、自由作文1415成语故事1.手不释卷2.鹏程万里综合性活动1、走进大自然2、走进田园1.联系上下...
