主题：数量关系冲刺一日期：2022.11.20-1-数量关系冲刺一（笔记）数量3节+资料3节第一节工程问题第二节方程中的排比句第三节几何问题第四节排列组合第五节概率第六节猜题思维【注意】冲刺课：1.数量3节+资料3节：高照老师讲解；送2节数字推理。2.从实际角度出发，数量考查工程问题、方程中的排比句（公务员思维）、几何问题，高频题型；排列组合、概率，更是高频题型；最后讲解猜题思维。考场上，数量题我们的问题是什么？解决方法：【注意】数量题：1.最大的问题：（1）没时间：但是不做数量，不可能考到70+甚至75+分，所以一定要匀出时间给数量，前面三大模块该舍得就要舍得，假如给3～5分钟甚至10分钟，就尝试做一些题。（2）读不懂：在考场上很紧张的情况下，会“哆嗦”。（3）计算。（4）坑。2.解决方法：（1）讲解能突破的题，熟才能快的，即能拿分的→最后一节课讲解如何训练。（2）先读问题，再读题干，能做就做，不能做就猜。（3）数量中没有计算，计算就是约分。公考课程加微：vv888vv2023-2-第一节工程问题工程问题（做和猜题思维）1、给定具体量2、完工时间型3、效率比例【注意】工程问题：做和猜题思维，不要总想着猜，要在做的前提下（70%～80%），才能猜懂。1.给定具体量。2.完工时间型。3.效率比例。4.工程问题的难点：题干长、数据大、过程复杂，所以要列表、计算（约分），从这两个方向出发即可。1、给定具体量【例1】（2020江苏）某装配式建筑企业接到一个生产1033套楼板的订单。甲班组生产5天后，乙班组再生产4天，刚好完成任务。若甲班组比乙班组每天多生产23套，则甲班组生产楼板的套数是：A.625套B.645套C.535套D.515套【解析】1.问的是甲，设甲为x，则乙为x-23，列式：5*x+（x-23）*4=1033→9x-92=1033→9x=1125。方法一：所求=5x=9x/9*5=1125*5/9=5625/9，首位商6，次位商2，对应A项。方法二：所求=5x=9x/9*5=1125*5/9=5625/9=（5400+225）/9=600+20+，对应A项。【选A】【注意】1.在考场上1.5～2分钟做出一题是值得的。-3-2.做猜结合，会做就做，不会做就猜，工程问题牵扯三个量：总量（多少）=效率（快慢）*时间（长短），甲每天比乙生产的楼板多，且甲干5天、乙干4天，说明甲一定生产的更多，A与非A思想，总量为1033，猜测A、B项，50%的正确率，要敢于猜。2、完工时间型给完工时间型①赋总量（完工时间的公倍数（乘积或大数扩大倍数即可））②算效率：效率=总量/时间③列表：展现工作过程求解【注意】给完工时间型：给...
