1内部资料免费交流2023年全国教师招聘考试（D类）综合练习一综合应用能力参考答案及解析一、辨析题【参考答案】题干观点错误，是对小学生情绪的错误理解。随着小学生身心不断的发展，认知能力的提升，思维和语言表达能力也得到了增长，在面对一些情境能够产生正确的认知，准确表达自己的情绪。由于小学生自制力有限，虽可在一定程度上调节和表达自己的情绪，需要教师的帮助来促进情绪的调节。但这并不是唯一途径，除此之外可以通过情绪宣泄法，如通过绘画来安定自己的情绪，促进情绪的宣泄，以及通过共情理解他人的想法的方式，实现自身情绪的积极转化。综上，小学生在一定程度上可以正确表达情绪，也可通过多种方式来调节情绪。故题干观点错误。二、案例分析题【参考答案】1.假如我是老师，我会从以下三个方面帮助梅梅：①改变认知，学会换位思考。与梅梅进行沟通，帮助其认识到不控制情绪对他人和自己带来的不良影响，此外通过角色扮演等方式改善其错误认知，学会理解他人感受。②掌握方法，学会控制情绪。教会梅梅有效控制情绪的方法，如适度宣泄法、认知调节法、注意转移法等方式，促进其正确调节自身情绪。③建立奖惩机制，监督行为落实。与梅梅共同制定计划，如通过积分表来记录梅梅情绪变化，每周针对其表现进行奖惩，发挥同伴作用，对其不良情绪及时提醒。2.我和莹莹妈妈的沟通内容如下：①与莹莹妈妈进行沟通，帮助其了解莹莹已经存在恐惧情绪，指出这种情况不利于孩子健康的成长和发展，同时帮助其了解此阶段孩子心理发展的特点，丰富其对孩子的认识。②倾听莹莹妈妈的想法，同时引导其树立正确的教育理念，尊重孩子天然的兴趣倾向，培养特长的同时，关注莹莹全面发展。③引导家长改善教育方法。如学会赏识教育；在教育时，注意多鼓励孩子，提高孩子自信心，2内部资料免费交流不泼冷水，不贴负面标签，做到严慈相济等。④与莹莹妈妈加强联系，建立长效机制，及时分享孩子在校与在家庭中的学习和生活情况，有问题及时解决，做到家校信息共享，互通有无。3.如果我是材料三中的老师，我会这样帮助小A：（1）小A自身：①通过沟通，一方面引导其认识自身行为的错误，需要改正；另一方面能转变对父母的看法，换位思考理解父母的初衷。②传授小A调节情绪的方法，如全身松弛训练、注意力转移等方式。③鼓励小A发展广泛兴趣爱好，积极参与学校和班级组织的活动，增加学习和人际交往的热情。（2）小A家长：①加强沟通：与小A家长约定时间，进行正面...
