五年级数学上册导学案课题:找质数课型:新授课、展示课备课人:张艳静授课教师:张艳静班级:五年级学习目标:1、能正确判断质数和合数。2、在研究质数的过程中丰富对数学发展的认识,感受数学文化的魅力。3、我要全力以赴挑战困难,享受学习的快乐。教学重、难点:能正确判断质数和合数。一、知识链接(1)2、3、5的倍数特征各是什么?(2)什么数叫奇数,什么数叫偶数?(3)想一想,如果要给1~12这12个数分类,你们会怎么分?按奇数和偶数分。按一位数两位数分。二、自主学习,合作探究活动一:(1)找出12个数的所有约数(2)对这12个数进行分类思考:观察分出的三类约数各有什么特征,说出质数与合数的定义?你觉得判断一个数是质数还是合数,定义的关键词是什么?那为什么1分到第三类呢?(3)小组汇报分类结果最全小学资料,公众号:小学捡知识活动二、判断下面各数,哪些是质数,那些是合数?17,22,29,35,37、13、51、2、8、9思考:根据什么方法来判断呢?是不是要把这个数的所有约数都找出来才能判断吗?三、达标练习(1)一个数只有()和()两个因数,这个数叫做()。(2)一个数除了()和()以外还有别的因数,这个数叫作()。(3)()既不是质数,也不是合数。(4)20以内的质数有()。(5)最小的质数是(),最小的合数是(),既是偶数又是质数的数是()。四、展示交流五、整理学案(把自己认为的疑难点、重点、做错的地方认真检查一遍。)六、拓展练习用10以内的三个质数组成一个三位数,使它能同时被3、5正处,这个数最小是(),最大是()。总结评价:今天的学习,我我在_______________________________________________,___________________方面表现很好,在__________________方面表最全小学资料,公众号:小学捡知识现不够好,今后要______________________________。总体表现我得了(☆☆☆☆☆),我的幸福指数最全小学资料,公众号:小学捡知识