主旨大意归纳总结2、《花的学校》是一首节选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。他曾获得诺贝尔文学奖，出版过《飞鸟集》《园丁集》。诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的活泼、可爱、向上，充满了儿童情趣。3、《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私垫读书时碰到不懂的问题问老师的事。他明知可能会挨打也要向先生提出问题，体现了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。我们要学习他勤学好问的精神。《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的动态，后写小牧童的静态，把小牧童天真烂漫的形象刻画得活灵活现。我能写出这首诗的后两句:意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。全诗描写的事物有：牧童、黄牛、蝉。三年级语文上册各课中心思想、第一单1、《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了各民族之间的友爱和团结。最全小学资料，公众号：小学捡知识最全小学资料，公众号：小学捡知识最全小学资料，公众号：小学捡知识最全小学资料，公众号：小学捡知识最全小学资料，公众号：小学捡知识最全小学资料，公众号：小学捡知识第二单元4、《古诗三首》：《山行》——表达了诗人对秋天的喜爱之情。《赠刘景文》——表达诗人勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上，坚持不懈。《夜书所见》——抒发了诗人的思乡之情。5、《铺满金色巴掌的水泥道》——表达了我对秋天的喜爱，对生活的热爱。6、《秋天的雨》一文以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串联起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。7、《听听，秋的声音》一文，作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，展现了秋天景物的美好，赞美了秋天。第三单元8、《卖火柴的小女孩》是一篇童话故事，作者是丹麦作家安徒生。他被称为“世界童话大王”，主要作品有《丑小鸭》《皇帝的新装》《夜莺》《海的女儿》，这篇课文讲了一个卖火柴的小女孩在大夜冻死街头的故事，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的同情以及对统治者的不满，深刻地揭示了社会的罪恶。最全小学资料，公众号：小学捡知识最全小学资料，公众号：小学捡知识最全小学资料，公众号：小学捡知识最全小学资料，公众号：小学捡知识最全小学资料，公众号：小学捡知识最全小学资料，公众号：小学捡知识9、《那一定会很好》中种子生根、发芽，然后发生的变化是：大...
