LNGZXB2023年第8期Vol.25，No.8第25卷第8期混合所有制校企协同创新中心的建设研究尤建祥，马亮盘锦职业技术学院，辽宁盘锦124000新冠病毒肺炎疫情消退之后，我们将会迎来一个充满活力和机遇的新时代。随着我国中国特色社会主义经济体系的蓬勃发展，人民的物质生活水平不断攀升，社会生产模式和运行模式也随之发生了重大变革。教育作为一项基础性的社会服务，培养出来的学生将为社会的发展做出重要贡献，而社会分工的变化也使得企业对人才的需求产生了变化，这就要求教育机构必须调整培养方向，以更好地满足社会企业的需求，并为教育事业的发展注入新动力。现代信息技术飞速发展带来的巨大影响，已经改变了传统的社会和经济模式，其中最显著的例子莫过于互联网的普及。它极大地改善了人们的沟通摘要：随着2012年国家开始实施“高等学校创新能力提升计划”以来，已经认定了超过30家“2011协同创新中心”。利用校企协同创新中心来促进职业院校教学环节与行业企业生产环境相融合成为最好的选择。但是在校企协同创新中心建设过程中也出现了一些问题，如管理主权问题、职责划分问题、企业参与过程中存在障碍或意愿不足问题、人才培养方案制定问题等。因此，对混合所有制校企协同创新中心的建设过程开展深入研究十分必要。关键词：混合所有制；校企协同；创新中心中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1009—7600（2023）08—0073—05Withtheimplementationofthe"InnovationCapabilityEnhancementPlanforHigherEducationInstitutions"in2012,morethan30"2011CollaborativeInnovationCenters"havebeenidentified.Itisthebestchoicetoutilizeschool-enterprisecollaborativeinnovationcentertopromotetheintegrationofvocationalcollegeteachinglinksandindustrialenterpriseproductionenvironment.However,therearealsosomeproblemsintheconstructionprocessofschool-enterprisecollaborativeinnovationcenter,suchasmanagementsovereignty,responsibilitydivision,obstaclesorlackofwillingnessofenterprisestoparticipateintheprocess,andpersonneltrainingprogramformulation.Therefore,itisnecessarytocarryoutin-depthresearchontheconstructionprocessofschool-enterprisecollaborativeinnovationcenterundermixedownership.mixedownership;school-enterprisecollaboration;innovationcenter收稿日期：2023-04-21基金项目：辽宁省教育科学“十四五...
