2023年第18期总第600期University基金项目院山西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“党史教育融入高职院校思想政治教育研究”（课题编号：SZ-21168）。作者简介院龚雅丽（1975—），女，硕士，山西职业技术学院思政部副教授，研究方向为思想政治教育。党史教育融入高职院校思想政治教育的路径研究龚雅丽（山西职业技术学院思政部，山西太原030006）摘要：高职院校思想政治教育中，党史的融合不仅是建党百年宏观历史背景下的针对性要求，也是体现高职院校思想政治教育质量和含金量的重要方法。文章对党史教育与高职院校思想政治教育的融合进行探讨，意在找到两者融合教育的科学切入点，结合现阶段高职院校思想政治教育的实践需求提出利用党史教育优化高职院校思想政治教育质量的科学途径。通过文章的实践分析可知，党史教育融入高职院校思想政治教育的过程中，需要通过设置独立的党史教育课程、从多方面入手引入党史教育素材、基于党史学习开展主题性实践活动、积极提升教师基于党史教育的思想政治引导能力，如此方可达到将党史教育有效融入高职院校思想政治教育的效果。关键词：党史教育；高职院校；思想政治教育；融合实践中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1673-7164（2023）18-0074-04高职院校思想政治教育工作的落实开展，不仅需要在实践活动形式上实现完善和优化理论知识的教育引导，在内容结构上也需要同步进行丰富。在党史教育与高职院校思想政治教育工作实现融合后，能够有效提升思想政治教育的内容深度，丰富思想政治教育的基本结构，为提升高职院校学生的思想觉悟水平提供重要的支持。教师应当首先从自身的角度出发，对党史学习的要求进行充分了解，保障自身具备良好的融合教育能力水平。在此基础上，结合既定的思政教育目标任务以及实践教育引导的资源素材，通过多样化的教学方法的应用，以及多种不同类型实践活动的组织实施，为融合教育背景下高职院校思想政治教育质量的提升提供支持和保障。一、党史教育与常规高职院校思政教育实现融合的价值探索（一）提升常规思想政治教育的深度和广度在建党百年之际，党史教育具备了具有系统性和科学性的素材资源。主题性的党史教育不仅能够从宏观上出发，帮助学生对中国共产党的发展历史进行系统性的了解和把握，也能够使其在思想政治教育方面获得更加丰富的素材资源。思想政治教育不仅可以将党史的相关内容素材作为载体和资源进行利用，在党史教育的过程中，从思想政治理论教育的角度...
