2023初中政教处的工作方案新的一个学期来临了，学校的很多工作也要开始进入正轨，你知道学校教务处的工作是什么样子的吗下面是小编整理的关于初中政教处的工作方案，欢迎阅读。政教处工作方案(一)本学期政教处将以教育部公布的德育工作指南作为思想和行动指南，根据杨浦“区教育体育局德育室以及学校的工作重点，继续坚持以社会主义核心价值观〞引领学校全员德育工作，承先辈传统，扬同济精神，坚持管理育人和活动育人，注重过程管理，推动学校、教师和学生的进一步开展，为2023年顺利回到原校区做好充分准备。“一、聚焦生涯教育〞，提升心理教育的厚度我校作为全国中小学校心理健康教育特色学校，心理教育特色已成为学校品牌。本学期将进一步强化心理教育中生涯教育板块：方案外请生涯教育专家来校帮助加强学校生涯教育的顶层设计，明确三个年级的不同目标。继而在三个年级分别开设符合学生年龄特点的自我了解、职业生涯辅导、考前心理辅导等特色心理课“程，开展多形式、多渠道的心理健康教育活动。结合学校的科研课题走班制背景下上海普通高中实施辅导员制的探索与实践〞，由心理教师和年级组长担任学生辅“导员。由辅导员对学生的职业倾向和学科潜能等方面进行一对一〞的全方位关注和指导，建立学生生涯开展档案。帮助和引导学生更清晰地认识自我，发现自我，确立角色定位，在不断鼓励中调整自我、开展自我，做出合理的人生规划，引领学生健康成长，自我实现。同时进一步开发和利用校友、周边高校、部队、社区和家长等资源，形成多方联动，合作共赢的局面，为更多的师生效劳，为社区效劳。“二、聚焦1+1〞班级管理模式，提升全员德育的力度本学期，为进一步落实教育部的德育工作指南，深化全员德育，政教处将尝“试1+1〞班级德育管理模式，即给每位班主任配备一名班级的任课教师作为班级辅导员。辅导员老师将参与班级常规管理(如早自修，午自修或课间大活动等)每周至少2次;在班主任外出时负责班级常规管理;协助班主任指导学生开展相关工作，处理突发事件;协助班主任与学生进行谈心、家访、心理健康教育等工作。通过探“索，力求让更多的任课老师参与到班级的德育工作中，真正做到人人都是德育工作者〞。“学校将继续组织班主任走出去〞，多多参加各种形式、各个层面的技能培训、学术研讨、教研交流等活动，加强对年轻班主任特别是新任班主任的带教和指“导。同时外请专家走进来〞，利用班主任会议时间，校内培训时间，加强理论学习或经验交流...
