初中八年级语文教师工作方案以人为本的教育观点,充分显示了语文的特性,是一种文化的载体，下面小编给大家分享三篇关于初中八年级语文教师工作方案的范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。初中八年级语文教师工作方案一、教学目的:初中语文教学应立足于学生的开展,为他们的终身学习、生活和工作奠定根底。初中语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力,养成良好的语文学习习惯。在教学过程中,使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育,培育学生的创造力,培养爱美的情趣,开展健康的个性,养成良好的意志品格。二、教学要求:1、在语言文字训练过程中,学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;了解革命战争的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学习革命前辈的远大志向和献身精神,从小树立为祖国刻苦学习的思想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想、品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感,陶冶爱美的情趣。2、能利用汉语音识字、学习普通话。3、学会190个生字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,能正确书写,学习在口头和书面语言中运用;认识80个生字,只要求读准字音,不抄不默不考;有一定的识字能力。4、能联系上下文或查字理解词句的意思。学过的词语大局部能在口头或书面表达中动用。注意语言的积累,养成积累语言的习惯。5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。读出不同的语气。能背育指定的课文。6、在教师的指导下,能初步把握课文内容。默读有一定速度,读后能提出问题,发表自己的感受,并就共同感兴趣的问题和别人讨论。7、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物,了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。课外阅读不少于30万字。8、认真倾听别人说话,了解主要内容。能用普通话清楚明白地讲述一件事情,做到语句完整通顺,说话有礼貌。要在双向互动的语言实践中,培养学生的口语交际能力。鼓励学生无拘无束地进行交流,在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。9、留心周围事物,初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。能在观察的根底上写出比较具体的内容。鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和梦想。能不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来,内容具体,感情真实,语句完整通顺...
