教案小学第十二册为人民效劳小学第十二册：为人民效劳教学要求：1、通过对课文的学习，激发学生们在今后的人生道路上全心全意为别人效劳的热情。2““““、结合课文理解泰山〞、鸿毛〞、兴隆〞等双音词和成语精“兵简政〞、死得其所〞的意思。3、理清课文层次，初步子解文章是怎么样围绕中心论点阐述的。4、依照课文联络的详细事例，理解句子的意思以及互相之间的联络。5、有感情地朗读课文，至少背诵其中的某个章节。教学重点：理解课文内容，掌握字词句，能独立完成作业。教学难点：对文体〔阐述文〕的理解，学会写作时要围绕中心论点进展写作的方法。教学预备：1、布置学生课前进展预习。2、出有考虑题的小黑板。教学时间：两课时第一课时教学过程：一、板书课题，简介背景。同学们，为人民效劳〔板题〕这篇课文是毛泽东主席在1944年9月8日，在中共中央直属机关为悼念张思德同志而召开的会议上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰辛的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民效劳的道理，号召大家学习张思德同志完全、完全地为人民效劳的精神，团结起来，打败日本侵略者。我们通过对课文的学习，在今后的人生道路上要树立如此一种信念：不是人人为我，而是我为人人。二、学生自学字词。1“、查字典，读准鸿、鼎、铭、悼〞的字音，掌握字义。2“、查工具书，理解鸿毛、哀思、四面八方、死得其所、精兵简政〞等词语的意思。三、学生质疑，老师析疑，释疑。学生对课文中的字、词、句提出不理解的地点，老师加以处理。四、学生自读课文，理清层次。〔带着考虑题读课文〕毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么？〔用小黑板挂出来，由于没幻灯〕师生通过讨论，拟出层次提纲：1、主旨：完全、完全地为人民效劳重於泰山2、死的意义：为人民效劳轻于鸿毛3、不怕批判，坚持好的，改正错的4、不怕困难，不怕牺牲，努力奋斗5、寄予哀思，使整个人民团结起来五、作业：1、抄写字词。2、熟读课文。第二课时教学过程：一、启发谈话，明确学习目的。同学们，上个课时我们预习了课文，初步明确了毛泽东同志这篇讲话的时代背景以及课文内容。本节课我们着重理解这篇讲话是围绕一个什么中心写的，是怎么样围绕中心一层一层阐述的，以及我们应该向张思德学习些什么。二、整体入手，明确中心学生带着考虑题自读全文1、本文围绕一个什么样的中心思想来写的？2、你是从哪些地点看出来的？“〔全文围绕为人民效...
