2023年6月第38卷第2期邢台学院学报JOURNALOFXINGTAIUNIVERSITYJun.2023Vol.38,No.2传统文化传承与动漫专业教育融合策略曹守俊（马鞍山职业技术学院电子信息系，安徽马鞍山243031）摘要：近年来，国产动漫作品越来越注重与中国传统文化相结合，如《西游记大圣归来》《哪吒之魔童降世》等作品。这些作品将现代审美观念与传统文化元素融合创新，使动漫作品富有时代特色和民族个性，业界人士及观众的认可度较高。中国传统文化逐步成为动漫产业创作的首选。动漫产业创新需要原创型人才，我国传统文化博大精深，是原创型人才灵感的重要来源。因此高校应注重将传统文化融入到专业教育教学，培养具有良好的文学素养能力、专业技术能力、美术基础能力的综合型人才，为动漫产业持续健康发展提供人才保障。关键词：中国传统文化；动漫教育教学；人才培养；课程体系中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1672-4658（2023）02-0167-06中国传统文化是璀璨的、精深的，国外很多动画影片融入我国的传统文化元素，例如《花木兰》将中国千百年来家喻户晓的“木兰从军”作为题材，展现了一个女扮男装的古代巾帼英雄，整片画面风格柔美，意境悠远，颇具东方韵味[1]。此片受到世界各国不同年龄层次观众的喜爱。中国传统文化的引用让国外动画获得成功，也让世界各地观者感受到中国传统文化的魅力，同时也使国内动漫创作者意识到传统文化的价值。国内动漫发展不但需要精湛的技术，还需要制作具有中国特色的动漫作品，这样才能占领国内外动漫市场。一、国内动漫的发展新中国成立初期，动画工作者积极学习借鉴苏联动漫创作方式，动画作品中带有明显的苏联印记。中国第一部彩色动画片《乌鸦为什么是黑的》，在评审时被误认为是苏联动画片，这个误会让我国动画制作者觉醒并开启“探索民族动画风格”之路。如“中国动画学派”的开山之作《骄傲的将军》它的灵感来源于成语故事“临阵磨枪”，作品设计中融合了我国传统戏曲角色造型、色彩搭配等元素，故事意义深刻，配乐独具特色[2]。此后，在中共中央“双百方针”的指导下，中国动画迎来了发展的黄金时期。如《小蝌蚪找妈妈》、《大闹天宫》、《金色的海螺》、《牧笛》等，这些不同题材、工艺精湛、颇具民族特色的的动画片得到国内外专业人士的一致好评，也使中国动画获得了“中国学派”的称号[3]。1966年，“文化大革命”使中国动画发展受到阻碍。动画创作基本停滞，人才培养也出现断层，从而导致中国动画发展趋于落后。在1...
