教育传媒研究2023年第4期(总第45期)11特稿SPECIALSOLICITEDARTICLES近年来，以人工智能、算法推荐等为代表的传媒技术迭代为传媒业态带来了日新月异的变化，媒介融合也在不断深入发展，“传媒创新”与“传媒创业”逐渐成为传媒业发展的关键词，也对创新创业型的传媒人才提出了更迫切的需求。“传媒创新”与“传媒创业”的理论视角被引入国内外传媒业研究已久，二者的内涵具有相通之处又各具侧重。“传媒创新”通常强调传媒从业者或机构应运用先进传播技术改革内容生产逻辑，提升内容质量，拓展盈利模式和经营管理；“传媒创业”则更加强调商业模式、流程重塑和产品开发等层面的颠覆性创新。①而学科建设与人才培养向来与时代语境密不可分，媒介技术变革对传媒教育的挑战波及全球，②传媒创新创业的兴起促使着国内外高校不断推进对创新创业型传媒人才的培养。目前，国内外高校在创新创业型传媒人才培养方面较为注重教学与实务的接轨，注重将业界实践引入课堂教学。不少院校开设提升实践或创新技能的特别课程，例如，美国德克萨斯大学奥斯汀分校开设的“传媒中的创业”（EntrepreneurialisminCommunication）课程,华中科技大学新闻与信息传播学院设置了创新意识与能力培养系列实践课程。还有院校不断拓宽外部合作，与业界机构、企业合作建立创新创业教育中心，例如，美国哥伦比亚大学成立新媒体创新研究中心、美国佛罗里达大学设立了创新新闻中心等。除此之外，创新创业大赛作为多种教育资源的聚合平台也日益成为主流的创新创业教育形式。早在2017年全球化智库发布的《中国高校学生创新创业调查报告》中便有数据显示，“创业大赛等创业模拟活动”被评为位列前三的最受学生欢迎的创新张莉李晓宇【内容摘要】随着传媒技术的迭代与传媒业态的转换，“传媒创新”与“传媒创业”日益成为传媒业发展的关键词，也对创新创业型的传媒人才培养提出了新要求。本研究通过对“第八届中国大学生公共关系策划创业大赛”参赛学生的问卷调研，探索学生在参加传媒创新创业大赛中获得的创新绩效和能力提升的影响因素。【关键词】传媒创新创业；创新绩效；能力提升；公共关系传媒创新创业大赛对大学生创新绩效与能力提升的影响因素研究创业教育形式。③近年来，此类大赛在传媒创新创业教育中的地位更加凸显，中国人民大学新闻学院将创新训练环节纳入学分制管理，在制度层面鼓励学生参加学科竞赛、创业大赛等活动，清华大学新闻与传播学院则设立“课赛结合”教学模式，将大...
