96＿MODERNPUBLISHING＿现代出版专题研究：中国新闻传播学自主知识体系构建专题研究：中国新闻传播学自主知识体系构建随着我国综合国力的增强，与之不相匹配的国际话语权成为亟待解决的现实问题，而学术话语体系自主性和竞争力的不足正是这一问题的重要组成部分。在此背景下，建构自主知识体系从一种隐性的问题意识转变为显性的政策话语，加快建构中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系，建构中国自主的知识体系，成为一个具有战略意义的重大命题。就新闻传播学的自主知识体系建构而言，已有不少文献从多个角度提供了独到见解。然而，目前的讨论总体上呈现出一种实践取向，即侧重强调（本土）实践相对于（西方）理论的基础性地位，强调自主知识体系以“中国经验”为基础的本土性或地方性面向。但本文认为，这种思路并不足以解决我国目前在国际学术和知识体系方面自主性不足的现实困境，因为它在一定程度上对实践和理论的关系进行了一种过度简化的阐释。有鉴于此，本文将首先梳理近来新闻传播领域发表的相关文献，指出实践取向的主要表现形式以及此类文献内在的共同逻辑，并对这一取向可能滑向的两个误区进行辨超越本土实践：新闻传播学自主知识体系建构的实践取向及其潜在误区黄典林安柯宣内容摘要：随着知识自主性在国际话语权博弈中的重要性日益凸显，建构自主知识体系从一种相对隐性的问题意识转变为显性的政策话语。在新闻传播领域，对这一命题的新近探讨呈现出一种实践取向，即侧重强调实践对理论建构的基础性地位，进而凸显知识体系的本土性与特殊性面向。然而，这一取向可能滑向将知识体系等同于经验体系或地方知识体系两种误区。通过梳理近代以来中国学者对知识自主性问题的回应与争论，可以发现自主性的本质应当是一种反身性，即在与他者对话的过程中借助反思意识和反思能力形成自我意识。建构自主知识体系的终极旨趣应在于建立一套超越本土实践和地方性知识且具有一般解释力的知识体系，并由此对既有的世界知识版图进行更新与重构。关键词：自主知识体系；新闻传播学；实践取向；反身性课题：中国传媒大学中央高校基本科研业务费专项资金（编号：CUC23GC001）DOI：10.3969/j.issn.2095-0330.2023.04.0092023.4＿97超越本土实践：新闻传播学自主知识体系建构的实践取向及其潜在误区析；在此基础上重新回到历史脉络，梳理自主知识体系建构从一种隐性问题意识走向显性政策话语的语境变迁与重心转移，并试图进一步澄清自主性的...
