第37卷第3期延边教育学院学报Vol.37No.32023年6月JournalofYanbianInstituteofEducationJun.2023·32·冰雪文化视域下高校设计类特色课程教学成果产业性转化路径研究①——以吉林省为例张岩1赵龙龙1金月仙1王策2（1延边大学，吉林延吉133000）（2延边州教育学院，吉林延吉133000）摘要：随着吉林省冰雪相关产业的不断发展，吉林省高校艺术类课程中冰雪文化的内容占比也逐渐增加，通过对冰雪文化情景主题进行深入挖掘，提出了冰雪地域特色下课程建设和课程实践在多产业驱动下教学成果转化的研究思路。本文以冰雪文化为研究前提，从提高冰雪文化的传承保护，增加冰雪文化的社会参与度等角度出发，对吉林省高校设计类特色课程教学成果的产业性转化路径进行了探讨。关键词：冰雪文化；高校设计类特色课程；教学成果；产业转化路径；吉林省中图分类号：G86文献标识码：A文章编号：1673-4564（2023）03-0032-04自2022年北京冬奥会举办以来，冰雪文化备受社会关注。国家大力号召冰雪文化进校园，冰雪文化设计类特色课程教学也成为了各个高校教学研究的新方向。冰雪文化是北方地域文化中不可缺少的一部分。因此，许多学者从冰雪文化新视角审视高校设计类特色课程教学成果转化路径研究建设。然而，从目前的实际情况来看，高校设计类特色课程建设如何，高校教师对设计类特色课程建设需求如何，能否真正意义上实现教学成果产业性转化，学生能否加深对冰雪文化的认知并激发其设计兴趣，都是各个高校在冰雪文化设计特色课程中有待解决的问题，需要引起重视。一、艺术类课程中冰雪文化研究现状通过登录知网（CNKI）数据库，以冰雪文化、高校特色课程、教研成果转化或含有艺术设计以及教育为主题的关键词进行精确检索，从2015年以后共检索出关于冰雪文化在艺术教育领域的文献36篇，其中期刊33篇，学位论文2篇，会议论文集1篇。从2015年以后共检索出关于高校特色课程的相关文献56篇，其中期刊52篇，会议论文集3篇，报纸1篇。以冰雪文化在艺术教育领域的36篇文献为例，2015年于洋发表的《我国北方学校冰雪文化教育教学体系构建的研究》一文中，分析了冰雪文化的内①本文系2021年度国家民委高等教育教学改革研究项目“互联网+模式下民族地区高校艺术类课程中国文化基因的思政建设”(项目编号：ZL21088)、国家艺术基因项目“创新型特殊艺术教育人才培养”（项目编号：2020-A-05-（032）-392）、吉林省教育规划课题“冰雪文化视域下吉林省高校设计类特色课程教学成果产...
