第29卷第4期西安翻译学院论坛Vol.29No.42022年12月ForumofXianFanyiUniversityDec.2022◎教学改革《建筑设备与安装》课程教学反思及探索杨晓池(西安翻译学院信息工程学院,陕西西安710105)摘要:本文通过对《建筑设备与安装》课程教学现状分析,认为当前本科教材大多数不太适合我校工程管理和工程造价专业人才培养目标及要求,课程的实践教学不足。基于以上问题,本文通过长期的教学摸索、反思,并借鉴兄弟院校的经验,针对性地进行了《建筑设备与安装》课程的教学改革和探索,建立了建筑设备认知实习、建筑设备系统参观实习、建筑设备施工图识图实训三个层次的实训体系,保证课程的教学质量,确保人才培养目标得以实现。关键词:建筑设备安装;教学反思;探索中图分类号:G712文献标志码:A文章编号:2023-QT003-(2022)04-0063-042018年6月21日,教育部在四川成都召开了“新时代全国高等学校本科教育工作会议”[1]。会议强调,要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面贯彻落实习近平总书记5月2日在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神,坚持“以本为本”,推进“四个回归”,加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力,造就堪当民族复兴大任的时代新人。我校积极响应会议精神,于2018年12月23日发文,号召全校教师深入学习“全国教育大会”和“新时代全国本科教育工作会议”精神,进行大讨论活动,针对“四个投入不足”和着力打造“金课”,淘汰“水课”等问题,开展了专题讲座、教研活动、研讨会和自主学习等活动。课程质量是教学质量的决定性因素,课程教学环节又包含课前教学、课堂教学、课后练习、实习实训等环节,无疑课堂教学是其中最重要的环节,而实习实训是实践类课程中仅次于课堂教学的重要内容。周怡安[2]在授课中强调企业导师和教师的“双导师”制,并强调土建类专业学生应该在真实的工作环境或项目中进行实操。张明明[3]等认为工程实践教学中应该重视和发展仿真技术的教学,把仿真技术引入到教学中,能够减少学生实践环节寻找施工单位的难度,通过模拟还能提高学生实践的水平和兴趣,强化专业知识,培养学生的动手能力,增加学生的施工经验。上述两位学者均认为工程类专业课程应该重视实践教学和实践教学对提高教学质量的重要性。《建筑设备与安装》课程属于工程造价、工程管理专业的一门专业核心课,实践教学更是不容忽视,直接影响该课程教学质量,进而影响到人才培养的质量,因此,要对教材选择、理论教学环节,特别是实践教学环节中的教学...
