152国际公关课堂作者简介：王珊珊，女，汉族，山东沂南人，本科，助教，研究方向：创新创业。新时代大学生创新创业实践能力提升路径研究文>王珊珊济南工程职业技术学院山东济南250200摘要：新时代大学生的创新创业实践能力的提升对于未来社会的发展有着至关重要的影响。本文旨在从教育与培训、竞赛与实践、社会资源和自身素质等四个方面研究新时代大学生创新创业实践能力的提升路径，希望能为大学生创新创业实践能力的提升提供一定的参考和指导。关键词：大学生；创新创业；实践能力；提升路径随着社会发展和经济变革的加速，创新和创业已成为当今社会的重要驱动力和创造财富的重要手段。作为未来社会的主力军，提升大学生的创新创业实践能力尤为重要。然而，目前大学生创新创业实践存在不少问题，例如缺乏实践机会、缺乏必要的社会资源、自身素质有待提升等。因此，本文探讨如何通过教育与培训、竞赛与实践、社会资源和自身素质等来提升大学生的创新创业实践能力，为大学生的职业生涯发展提供帮助。一、教育与培训（一）创新创业教育的现状与问题高校创新创业教育是当前大学生创新创业实践能力提升的重要途径。然而，存在的问题也十分明显。首先，教育内容存在单一和理论化的问题。很多高校创新创业教育仅仅注重理论传授，而忽略实践环节。[1]其次，师资队伍存在不足的问题。很多高校缺乏真正具有创新创业实践经验和能力的教师，难以为学生提供有效的指导和支持。最后，高校创新创业教育的评价机制存在单一和功利化的问题。很多高校创新创业教育评价仅仅注重项目成果和经济效益，忽略了学生创新创业能力的全面提升。（二）创新创业教育的改革与创新高校创新创业教育作为大学生创新创业实践能力提升的重要途径，需要不断进行改革和创新，以适应当前和未来的需求。[2]在改革和创新时，我们需要注重以下几个方面。一要建立开放、多元、创新的教育体系。创新创业教育应该紧密结合社会实际，注重学生实践能力的培养，不断开拓教育思路和教学方法。此外，还需要加强与企业、社会组织等实践场所的合作，提供更多实践机会和资源。DOI:10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2023.12.058PRMagazine153二要引进高质量的创新创业教育资源。高校创新创业教育需要引进和培养具有创新创业实践经验和成果的教师、企业家和创新创业导师，开设创新创业实验室、孵化器等创新创业教育资源。三要加强对学生创新创业实践能力的评价和认证。高校创新创业教育的评价和认证应该注重...
