服务师生方便老师贴近教学五年级数学上册义务教育教科书苏教版课件PPT第四单元小数加法和减法1小数加法和减法课件PPT课件PPT学习目标2.进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识，不断体验成功的乐趣。1.经历探索小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系，初步掌握小数加、减法的计算方法。3.培养分析问题、解决问题的能力。课件PPT（1）4.75的计数单位是（),它有（）个这样的单位。（2）3.4里有（）个0.1，有（)个0.01。（3）4.75元=（）分3.4元=（）分0.0147534340340475复习导入课件PPT用竖式计算。835+86=83586＋96875－921893921893968－75=复习导入课件PPT口算。＝0.80.5＋0.30.5－0.32.6＋0.82.6－0.8复习导入＝0.2＝3.4＝1.8课件PPT说一说：从图中获取了哪些数学信息？情境导入课件PPT小明和小丽一共用了多少元？买了1个讲义夹买了1本笔记本4.75＋3.4探究新知课件PPT方法一：475分4.75元+340分3.4元815分8.15元475个0.014.75+340个0.013.4815个0.018.15方法二：方法三：探究新知4.75＋3.4＝8.15（元）课件PPT把小数点对齐，也就是相同数位对齐这两种解法哪一种是正确的？正确的错误的探究新知课件PPT小丽和小芳一共用了多少元？3.42.656.05＋答：小丽和小芳一共用了6.05元。3.4＋2.65＝6.05（元）相同数位对齐探究新知课件PPT小明比小丽多用了多少元？答：小明比小丽多用了1.35元。4.75－3.4＝1.35（元）4.753.41.35－相同数位对齐探究新知课件PPT小数加减法与整数加减法在计算时有什么相同点和不同点？四人小组讨论并交流。（1）相同点：都要把数位对齐，从低位算起。（2）不同点：计算整数加减法时，末位对齐；而计算小数加减法时，只要把小数点对齐。探究新知课件PPT用竖式计算。16.2833.95.53.009.36.98＋249.9＋13.88.3－7.564.56－典题精讲课件PPT0.7＋0.31.6－0.40.65－0.254.5＋0.50.82－0.426＋3.4口算下面各题。＝1＝1.2＝9.4＝0.4＝0.4＝5典题精讲课件PPT课件PPT计算：21.8+4.24易错提醒错误解答21.84.246.42＋课件PPT课件PPT计算：21.8+4.24易错提醒错误解答21.84.246.42＋错解分析：没有掌握小数加、减法的计算方法，计算时没有把小数点对齐，也就是相同数位没有对齐。课件PPT课件PPT计算：21.8+4.24易错提醒错误解答21.84.246.42＋21.84.2426.04＋正确解答课件PPT课件PPT学以致用1.整数的最小计数单位与小数的最大计数单位相差（）。2.比3.29多0.4的数是（）。3.比5.35少1.3的数...
