服务师生方便老师贴近教学五年级数学上册义务教育教科书苏教版第二单元多边形的面积7不规则图形的面积课件PPT学习目标2.通过用数格子方法和近似图形求积法估计不规则图形的面积。1.初步掌握通过将不规则图形近似地看作规则图形进而求出它的面积的方法。3.培养语言表达能力和合作探究精神，发展思维的灵活性。课件PPT说说下面每个图形的面积各是多少。（每个小方格表示1平方厘米）复习导入8平方厘米12平方厘米23平方厘米课件PPT如果每个小方格表示1平方厘米，你能说说下面每个图形的面积是多少平方厘米吗？你是怎样数的？复习导入课件PPT方法一：复习导入①：8×4＝32（平方厘米）②：2×9＝18（平方厘米）③：4×6＝24（平方厘米32＋18＋24＝74（平方厘米）①②③课件PPT方法二：复习导入①：2×13＝26（平方厘米）②：2×4＝8（平方厘米）③：4×10＝40（平方厘米）26＋8＋40＝74（平方厘米）①②③课件PPT复习导入方法一：①：4×3＝12（平方厘米）②：7×5＝35（平方厘米）③：6×6＝36（平方厘米）12＋35＋36＝83（平方厘米）①②③课件PPT复习导入方法二：①：1×5＝5（平方厘米）②：4×14＝56（平方厘米）③：2×11＝22（平方厘米）5＋56＋22＝83（平方厘米）①②③课件PPT下面是一个湖泊的平面图（每个小方格表示1公顷）。你能估计这个湖泊的面积大约是多少公顷吗？情境导入你准备怎样估计？与同学交流。课件PPT方法一：只数整格的，实际面积比数出的结果要大一些。探究新知只数整格的，共计55格，也就是说湖泊的面积不少于55公顷。课件PPT方法二：把不满整格的也当作整格数，实际面积比数出的要小一些。把不满整格的当作整格数数，共计91格，也就是说湖泊的面积不超过91公顷。探究新知课件PPT方法二：把不满整格的也当作整格数，实际面积比数出的要小一些。把不满整格的当作整格数数，共计91格，也就是说湖泊的面积不超过91公顷。探究新知方法一：只数整格的，实际面积比数出的结果要大一些。这个湖泊的面积是在55~91公顷之间。只数整格的，共计55格，也就是说湖泊的面积不少于55公顷。课件PPT方法三：先数整格的，再数不满整格的，不满整格的按半格计算。提示：先把满格的和不满格的分别涂上不同的颜色，再数一数。共有55个整格和36个半格，湖泊的面积大约是55+36÷2=73（公顷）探究新知课件PPT小组活动要求：（1）先确定估计的方法。（2）按确定的方法数一数，算一算。（3）说一说估算的过程，用恰当的方法表示出估算的结果。典题精讲估...
