20222022秋人教版数学五年级上册第1课时位置（1）位置2新知探究横排叫做行。竖排叫做列。（教材第19页例周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮议一议：张亮的位置在哪儿吗？（教材第19页例周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮确定第几列、第几行时，要有个统一的标准。周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮第1列第2列第4列第5列第6列第3列确定第几列时，一般从左往右数。周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮第1列第2列第4列第5列第6列第3列确定第几行时，一般从前往后数。第1行第2行第3行第4行第5行周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮第1列第2列第4列第5列第6列第3列第1行第2行第3行第4行第5行所以张亮的位置在第2列、第3行。周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮第1列第2列第4列第5列第6列第3列第1行第2行第3行第4行第5行张亮的位置在第2列、第3行,他的位置可以用数对（2,3）表示。(2,3)第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第4列第5列第6列第3列中间用逗号隔开加上括号表示一个整体招，一组数对把位标。左数为列右为行，列先行后不能调。一个位置一括号，逗号分隔标明了。如何用数对表示位置呢？周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮第1列第2列第4列第5列第6列第3列第1行第2行第3行第4行第5行试一试：王艳的位置用数对表示是（，）。(3,4)34周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮第1列第2列第4列第5列第6列第3列第1行第2行第3行第4行第5行赵雪的位置用数对表示是（，）。(4,3)34周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮第1列第2列第4列第5列第6列第3列第1行第2行第3行第4行第5行(4,3)34(3,4)议一议：王艳和赵雪的数对有什么不同？所以,数对中的两个数的顺序不能颠倒！虽然两个数对都是由3、4两个数组成的，但两个数的顺序不同，表示的位置也就不同。周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮第1列第2列第4列第5列第6列第3列第1行第2行第3行第4行第5行数对（6,3）表示的是王乐的位置，你能指出哪个是王乐吗？王乐交流小结：用数对表示位置时要注意：竖排叫做列，横排叫做行。确定列数时，一般是从左往右数;确定行数时，一般是从前往后数。用数对表示物体的位置时，要先写列数后写行数，这是一种约定。课堂练习1.果盘用数对（3,2）表示。你能照样子用数对表示出其他几个水果的位置吗？（2,3）（3,2）（2,1）（4,3）（4,1）（教材第21页第1数对中的第一个数相同，对应的物体在同一列。123454321数对中的第二个数相同，对应的物体在同一行。仔细观察这4个数对，你有什么发现？识字表山石田土沙日月星火水雨雪雷风电春夏秋冬...
