20222022秋人教版数学五年级上册第2课时位置（2）位置2新知探究（教材第20页例我用数对（3，0）表示大门的位置。熊猫馆在（，）。议一议：方格纸上表示的数对和上面的数对一样吗？动物园示意图熊猫馆大象馆海洋馆猴山大门6543210123456行列竖为列，横为行。列与行交点表示各场馆的位置。0既表示列的开始，又表示行的开始。动物园示意图（1,4）（6,4）（2,2）（3,5）(1)你能按这样的方法表示其他场馆的位置吗？场馆列数行数数对熊猫馆35（3,5）大象馆14（1,4）海洋馆（6,熊猫馆大象馆猴山大门6543210123456海洋馆动物园示意图(2)在图上标出下面场馆的位置。场馆数对列数行数狮虎山（0,1）01猩猩馆（1,5）15飞禽馆（5,5）猩猩馆（1,5）狮虎山（0,1）飞禽馆猩猩馆狮虎山熊猫馆大象馆猴山大门6543210123456交流小结：1.用数对也可以表示方格纸上物体的位置。2.在方格纸上，物体的位置抽象为一个点，也就是方格纸上的格点。01234567891012345678910比较A和C的数对，B和D的数对，你发现了什么？课堂练习（教材第20页“做一做”）A(5,8）B(,)C(,）D(,)2552851.照样子写出下图中字母的位置。列数相同，A、C两点在同一列。行数相同，A、C两点在同一行。CBAD（教材第20页“做一做”）2.描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A(5,9)B(2,1)C(9,6)D(1,6)E(8,1)BCDE01234567891012345678910AC(,)（教材第23页第72341B(,)A(1,1)(1)先用数对表示三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移5个单位后的图形。3.A1B1C15个单位5个单位5个单位图形平移的方法：先移点，后连线。0123456789101234567891001234567891012345678910C(,)2341B(,)A(1,1)(1)先用数对表示三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右平移和向上平移5个单位后的图形。3.A2B2C25个单位5个单位5个单位A1B1C1图形平移的方法：先移点，后连线。01234567891012345678910(2)用数对表示平移后图形顶点的位置，说一说你发现了什么。2341C(,)B(,)A(1,1)3.A1B1C1A2B2C2(6,1)(9,1)(7,3)(1,6)(4,6)(2,8)向右平移：行数不变，列数+平移的格数；+5+5+5向上平移：列数不变，行数+平移的格数。+5+5+54.(1)像上面这样描述一下其他物所的位置。医院所在的位置可以用(8,2)表示。它在学校以东800m，再往北200m处。10987654321012345678910北100m学校邮局体育馆图书馆少年宫医院公园商场（教材第23页第8图书馆所在的位置可以用(4,3)表示。它在学校以东400m,再往北300m处。少年宫所在的位置可以...
