20222022秋人教版数学四年级上册第7课时商不变规律的应用除数是两位数的除法62.笔算除法1.通过创设自主探究的情境，探索发现笔算被除数和除数末尾有0的除法的简便算法，加深对商不变规律的理解，能运用规律解决生活中的实际问题。2.通过观察、交流、辨析，迁移等活动，体会解决问题方法的多样性，提高优化意识。3.在知识迁移的情境中，增强学好知识的信心，体会规律的生活和数学价值。学习目标【重点】通过探索笔算被除数和除数末尾都有0的除法的简便算法，加深对商不变规律的理解。【难点】熟练运用商不变规律解决实际问题。课堂导入(1)80÷2＝40(2)120÷8＝15800÷20＝()240÷16＝()8000÷200＝()2400÷160＝()40401515根据每组第一个算式写出下面各题的商。商不变的规律：在除法中，被除数和除数都乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变。应用商的变化规律不仅可以使口算简便，还可以使笔算简便。(1)780÷30＝新知探究教科书第88页例9（1）2660183078062018006130780628180小东这样算：小英这样算：小英那样做对吗？为什么？对。被除数和除数都除以10，商不变。1.600÷40＝540÷20＝424060051020015412054072414027运用商不变的规律，可以使计算简便。教科书第88页“做一做”第1题节(2)120÷15＝新知探究教科书第88页例9（2）8怎样运用商不变的规律算这道题？120÷15＝(120×4)÷(15×4)＝480÷60＝8120÷15＝(120÷3)÷(15÷3)＝40÷5＝8将除数变成整十数。将除数变成一位数。教科书第88页例9（1）这样做对吗？为什么？对。被除数和除数都乘4（或都除以3），商不变。2.在()里填上适当的数，使计算简便。180÷45＝450÷18＝÷90÷2300÷15＝210÷42＝÷÷2360×2×()÷9÷()×()×()÷()÷()2450925226002077305306教科书第88页“做一做”第2题除数是两位数的除法，有时可以运用商不变的规律，将除数变成整十数或一位数，使计算简便。840÷50＝新知探究教科书第88页例1016……40用竖式计算。5350840614304验算：16×50800+40840除以10除以10不变乘104在十位上。0余4。余40。840÷50＝教科书第88页例1016……405350840614304除以10除以10不变乘10被除数和除数同时除以了10，商不变。可是余数却跟着被除数和除数也除以了10，要把余数还原，就必须乘10。余数4乘10，等于40。在用商不变的规律计算有余数的除法，一定要记得把余数还原到原来的样子！1.670÷30＝980÷50＝6306702276122……1054509809184530019……30在有余数的除法中，被除数和...
