专项复习之四写作一、习作技巧我知道。1.根据画面进行合理联想是写好看图作文的基本要求。下面的材“”料中，属于对放风筝的合理想象的内容是哪几个？请打上√。(1)天气很好，很多人在放风筝。()(2)三个小朋友兴致勃勃地做风筝。()(3)他们刚开始不能顺利把风筝放上天。()(4)三个小朋友跟其他人交换了风筝玩儿，交了好多朋友。()(5)这天，他们玩儿得很高兴。()√√√桃花出淤泥而不染、纯洁、亭亭玉立荷花枝条细长柔软白杨粉嫩馨香，小巧玲珑垂柳高大笔直，生命力强2.抓住景物特征进行叙述是写好景物的重要条件。请你把下面的景物与它们最突出的特征连线。请你抓住一种植物的特点来写一段话吧。看，菊花的花有大有小，大的像绣球，小的似碧玉，美极了。再看那花瓣，有的像少女的卷发，有的似老爷爷的拐杖，有的若蛟龙的爪子，还有的如喷泉洒下，各不相同。菊花的颜色也有很多，红得像火，黄得似全，白得若雪，绿得如玉，粉的好似一片云霞，还有那白中带绿的，更是清幽淡雅。真是五颜六色，美不胜收。习作：写你见过的一个有趣的人。1.本次作文的类型是()。A.写人作文B.写事作文2.本次作文的题眼是()。A.见过B.有趣3.围绕题眼，我们可以选择哪些素材来写呢？()(多选)A.他在车站等车的时候，跟旁边的陌生人聊得火热。B.他头脑里好像有无数个笑话，而他也总用笑话来开导身边的人。C.他喜欢搞恶作剧，班里几乎每个人都被他整过。D.他能活跃气氛，在我难过的时候会逗我开心。ABBD二、思路训练我能行。4.具体行文时，我们可以从这几个方面来写：(1)人物外貌，挑选最明显的特征来写，不要面面俱到。下面选项中，()写得最好。A.他有一双戴眼镜的大眼睛和两片薄薄的嘴唇。B.他的眼睛又大又亮，里面像藏了星星一样，你看他眼珠骨碌碌一转，就是在想办法了。C.他的头发又黑又硬，一双大大的眼睛，眼睛下面是一个小巧的鼻子，鼻子下面是两片厚厚的嘴唇。B(2)人物语言、动作、神态、心理等。运用这些手法，把下面的句子补充完整。妹妹撩撩开门帘出去了。爸爸推着小车爬坡。妹妹猛地撩开门帘，重重地一甩就出去了爸爸费力地推着小车爬这个不是很陡的坡5.补充词语，希望你能在习作中用到。五大()()()()奉献()()大眼眉开()()()()满面唇()舌()()()悬河炯炯()()笨()笨()三粗无私浓眉眼笑笑容枪战口若有神手脚语文课上，我们或许会化身旅行家，走遍国家的每一个地方；数学课上，我们也许会变成科学家，一丝不苟地钻研，为将来打下坚实的基础；科学课上，我们又变成动手...
