商的近似数数学人教版五年级上导入新课还记得吗？在下表中填上适当的数。保留一位小数保留两位小数保留三位小数43.90950.966343.943.9143.9101.00.970.996求一个数的近似数用什么方法？四舍五入法教学目导入新课求出积的近似数2.83×0.9保留一位小数保留两位小数2.83×0.92.547≈2.52.83×0.92.83×0.92.547≈2.55保留一位小数，看第二位，4<5，舍去。保留两位小数，看第三位，7>5，入上去，4+1=5。总价数量单价列式：爸爸给王鹏买了1筒羽毛球。教学目新课讲解这筒羽毛球19.4元，1个大约是多少钱？1打是12个，这是多少钱？你从图中得到了哪些信息？19.4元12个？÷总价数量=单价19.4÷12关系式：19.4÷12≈（元）教学目新课讲解19.41211276722112867284001.616……保留两位小数：19.4÷12≈（元）教学目新课讲解19.4÷12≈1.616……（元）1.62计算价钱，保留两位小数，表示精确到分。除到第三位就可以了。保留一位小数：19.4÷12≈（元）教学目新课讲解19.4÷12≈1.616……（元）1.6计算价钱，保留一位小数，表示精确到角。除到第二位就可以了。教学目课堂小结怎样求商的近似数？1、求商的近似数时，计算到比保留的小数多一位；2、再将最后一位四舍五入。3.81÷7≈想一想：求积的近似数和商的近似数有什么相同和不同？教学目新课讲解3.81703528342820.542.83×0.92.83×0.9≈2.552.547计算下面各题，说说你的发现。（保留两位小数）35104教学目归纳总结求积的近似数和商的近似数有什么相同和不同？相同点：都是按“四舍五入法”取近似值。不同点：求商的近似值，只要计算到比要保留的小数位数多一位就可以了。求积的近似值，要计算出整个积以后再取近似数。4.8÷2.3≈14.6÷3.4≈教学目做一做保留一位小数保留整数4.82.32.46208184162.114.63.44.13610268324000知识延伸求商的近似数时，也可以除到要保留的小数，就不再继续除。只要把余数同除数做比较。若余数小于除数的一半，就说明求出下一位的商小于5，直接舍去。若等于或大于除数的一半，就说明求出的下一位的商等于或大于5，就在已经求得的商的末位商加1。1.55÷3.9保留两位小数1.553.930117380935129≈0.40知识延伸29>39÷2说明求出的下一位的商大于5，大于5要入上去，所以0.39≈0.40。7.09÷0.52保留两位小数7.090.5215218931563363121803156240教学目知识延伸24<52÷2说明求出的下一位的商小于5，直接舍去所以13.63≈13.63。≈13.63教学目新课讲解国庆长假，有17个同学去拉市海划船。每条木...
