第七单元：万以内数的认识万以内数的读法和写法师生互动：老师说数、学生拨数。374560092080一、活动导入，激趣揭题1.先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。3745读作：三千七百四十五二、主动探究，建构方法读作：四千八百三十五从高位起，按照数位顺序读，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。分组合作读数读作：二千零八十二、主动探究，建构方法读作：六千零九二千八十六千九，六千零零九写作：13423069在计数器上拨数，再写出来。一千三百四十二三千零六十九拨一拨。做一做你知道万以内的数怎么写吗？从高位写起，几千就在千位写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，个位上是几就写几。中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。2.在计数器上拨数，再写出来。一千三百四十二三千零六十九七千零一二千七百一万二、主动探究，建构方法写作：1342写作：3069写作：7001写作：2700写作：10000写作：7000写作：1250写作：7062写出下面各数。用肉眼能看到的星星大约有七千颗。图书馆有一千二百五十种杂志。蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。做一做读作：五百六十读作：三百六十六读作：二千五百四十1.读出下面各数。柳河公园共有柳树560棵。这一年共有366天。养鸡场一天约收鸡蛋2540个。三、实践应用，内化方法（2）5个千和4个一组成的数。写作：读作：。（3）8个千和3个十组成的数。写作：读作：。5004五千零四8030八千零三十2.写一写，读一读。（1）4个千、8个百、3个十和2个一组成的数。写作：读作。4832四千八百三十二三、实践应用，内化方法
