汽车运用与维修专业实施性教学方案【专业名称】汽车运用与维修【入学要求】初中毕业生或具有同等学力者【学习年限】学制3年。【培养目标与规格】一、培养目标本专业主要面向汽修行业培养具有良好的职业素养，掌握必需的文化科学知识和汽车专业知识，在生产、效劳和管理第一线工作的汽车修理、装配和效劳，并能吃苦耐劳具有创业精神和较强适应能力的中等应用型技能人才。二、培养规格(一)知识结构与要求1.掌握语文、数学、外语等本专业所需的文化根底知识。2.掌握计算机应用方面的根本知识。3.掌握读图和制图的根本知识。4.掌握汽车材料的选择和使用的根本知识。5.掌握本专业必须的机械根底知识。6.掌握电工与电子技术在本专业应用方面的根本知识。7.掌握汽车的构造、性能、使用、维护、修理、检测、技术管理及交通安全等有关理论知识。8.掌握一到两个汽修专门化技能。(二)能力结构与要求1.具有读图、绘制简单零件图和零件检测的能力。2.具有汽车根本性能试验的能力，具有分析和解决本专业技术问题的根本能力。3.学习一门外语，借助工具书能阅读汽车说明书及维修手册等一般专业外文技术资料。4.具有初步的计算机操作能力。5.具有一定的自学能力和获取信息的能力。6.具有汽车维修及汽车驾驶技能，并考取汽车维修工等级证。【职业岗位与职业资格】序号专业化方向职业岗位导向职业资格1汽车机修发动机维修；底盘维修；汽车维修中级证；2汽车维修电工汽车电气设备及车身电控系维修；汽车安全气囊、GPS、自动空调、电控座椅、音响、自动门窗、防盗系统等装置的拆检与维修汽车电工中级证；3汽车维修质量检测汽车安全性能检测；汽车发动机综合性能分析；四轮定位、车轮动平衡检测和调试；汽车维修质量检测汽车故障诊断4汽车驾驶汽车驾驶；整车维护；汽车驾驶员〔驾驶C照〕、本专业毕业生主要面向国营企业、合资企业、私营企业或个体从事汽车商务、车辆使用、维护、修理等操作、技术和管理工作。【课程结构】(一)理论教学1.必修课文化根底课(1)法律根底知识(36学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律根底知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律根本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高区分是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实...
