[方法点拨](1)控制变量法．(2)图象法．1．用图1甲所示装置“探究小车加速度与力、质量的关系”．请思考并完成相关内容：图1(1)实验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的是________．A．连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动B．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动C．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动(2)图乙是实验中得到的一条纸带，已知相邻计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源频率为50Hz，由此可求出小车的加速度a＝________m/s2(计算结果保留三位有效数字)．(3)一组同学在保持木板水平时，研究小车质量一定的情况下加速度a与合外力F的关系，得到如图丙中①所示的a－F图线．则小车运动时受到的摩擦力Ff＝______N，小车质量M＝________kg.若该小组正确完成了步骤(1)，得到的a－F图线应该是图丙中的________(填“②”“③”或“④”)．2．某探究性学习小组利用如图2所示装置探究光滑斜面上物体的加速度与物体质量及斜面倾公众号：卷洞洞角的关系．(1)下列实验方法，可以采用________．A．等效法B．控制变量法C．放大法D．累积法(2)实验中，通过向小车放入钩码来改变小车质量，只要测出小车从长为L的斜面顶端滑至底端的时间t，就可以由公式a＝________________求出加速度．图2(3)实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板的倾角，由于没有量角器，因此通过测量出长木板顶端到水平面的高度h，求出倾角α的正弦值sinα＝hL.某同学记录了高度和加速度的对应值，并在坐标纸上建立适当的坐标系后描点作图如图3，请根据他所作的图线求出当地的重力加速度g＝________m/s2.图33．为了探究加速度与力的关系，某同学设计了如图4所示的实验装置，一端带有定滑轮的长木板水平放置，长木板上安装两个相距为d的光电门；放在长木板上的滑块通过绕过定滑轮的细线与力传感器相连，力传感器下挂一重物．拉滑块的细线的拉力大小F等于力传感器的示数．让滑块从光电门1处由静止释放，运动一段时间t后，经过光电门2.改变重物质量，重复以上操作，得到下表中的5组数据．(取g＝10m/s2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力)图4公众号：卷洞洞次数a/(m·s－2)F/N11.00.7622.00.9933.01.2344.01.5055.01.76(1)若测得两光电门之间距离d＝0.5m，运动时间t＝0.5s，则滑块的加速度a＝________m/s2.(2)依据表中数据在图5中画出a－F图象．图5(3)根据图象可得滑块的质量m＝________kg，滑...
