一线名卷——英语答案.pdf

冲刺卷一 答案全解精析高考考前原创冲刺卷一听力阅读阅读七选五完形填空语篇填空 第一部分 听力第一节：，？：，？：，？：，？：，：！？：？，：，？：？：，：，第二节：？：？：？：，：？，：，：，！：，！：，！？：，：！：，？：，？：？：，：，？：，：，？：，：？：，：；，：，：，：？：？公众号：中学生上分 一线名卷：，：，？：，：，？：？：？：？：，：，第二部分 阅读理解第一节【篇章导读】这是一篇应用文，向游客介绍了一些结合娱乐和健康的旅游景点。【答案解析】细节理解题。由第一段中 ，（但是近年来，随着健康意识的逐渐增长，游客开始提升了他们的期待。他们想要一个既可以放松，又可以做一些有当地特色的运动的地方，这解释了体育旅游市场出现的原因）可以看出 项正确。对娱乐的渴望；对放松的期待；环保意识。细节理解题。由最后一段的 ，（游客不仅可以惊叹这里的自然奇观，还可以尝试热气球、直升机和动力降落伞）可知，在 可以做和飞行有关的活动，这一地点的介绍中提到与飞行有关的内容，故 符合题意。主旨大意题。本文旨在向游客介绍一些结合了娱乐和健康的旅游景点，故 项符合题意。娱乐；健康；体育运动。【重点词汇】娱乐，消遣 提高 特点 以为特点 出现【高级句式】，（引导定语从句；引导非限制性定语从句），（第一个 引导定语从句，引导表语从句），（引导非限制性定语从句）【词汇积累】见证，目睹 著名的 给取绰号 促进 地标【篇章导读】本文是 一 篇 人 物 介 绍 类 说 明 文，作 者 通 过 英 语 中“”这一术语引出“”，向我们介绍了一个多才多艺、成就非凡的 。【答案解析】由本文第一段第一句 ，：“”（）可知，在英语中，我们对那些有广泛的知识和技能的人有一个术语：文艺复兴人，因此 选项正确。由第三段最后一句话 可知，这个将会设计飞行器和军事坦克的人在早期就已设定好了人生轨迹。因此 选项正确。由第四段中 （他想要学习流动的水，以便他可以使人们受益）可知，一心想要造福人类。而本段中提到他还对解剖学着迷。他解剖肢体，把他所见画成详细的图画。此句“”表示：这些画对科学医学的未来产生了有益的影响。项符合语境。纵 观 全 文，第 一 段 由“”引 出“”，然 后 引 出“”，后面介绍了他的各种才能和成就。故选 项。公众号：中学生上分冲刺卷一 【高级句式】，（引导定语从句）（引导宾语从句）（是形式宾语，引导宾语从句）【词汇积累】有影响力的 使筋疲力尽，耗尽 许多的 将要成为的，想要成为的【篇章导读】这是一篇说明文，作者向人们介绍了英美国家用腌黄瓜形状的饰品装饰圣诞树这一传统以及此传统各种可能的起源故事。【答案解析】细节理解题。由本文第一段中 ，可知，传统的做法是把腌黄瓜形状的装饰品藏在树枝间，奖励那个找到它的孩子一个先打开礼物的机会 或者，那个人得到一年的好运。因此 项“得到一年的祝福”符合题意。：得到最多的礼物；：足够幸运得到一张卡片；：得到打开所有礼物的机会。细节理解题。由文中第二段最后一句话 可知，调查发现 的被调查的德国人没有听说过它，因此对大部分德国人来说腌黄瓜形状的圣诞饰品是一件新鲜事。故 选项正确。细节理解题。由第五段第一句话 ，可知选 项。移民；故事卡片；吸引人的形状。项有很大的迷惑性，故事卡片是国际贸易这一目的下的手段。推理判断题。由本文最后一段 ，可知，虽然近年来各种形状的装饰品开始流行起来，但腌黄瓜形状的装饰并不仅仅是一时的狂热。因此作者对腌黄瓜形状的装饰的态度是积极的，故选 项。【重点词汇】要不，或者 起源于 说，讲述，（故事等）内容是【高级句式】，（引导时间状语从句），（引导表语从句），（引导让步状语从句）【词汇积累】释放，发行 未经证实的，未予确认的 冒出，弹出【篇章导读】这是一篇说明文，作者通过巴西亚马孙地区的火灾一事向人们阐述了亚马孙在调节世界气候方面扮演的角色及此火灾对人们的影响。【答案解析】推理判断题。由第二段第一句 ，可知，尽管人们普遍认为亚马孙生产的氧气占全球总量的，但气候学家们认为，这个数字是错误的，而且无论如何，氧气供应不会直接受到威胁。因此 项正确。：亚马孙没有直接的危险。：并非所有的科学家都高度评价亚马孙。：动物主要依靠亚马孙为生。词义猜测题。通过文中的“”可知“”和上文提到的“地球之肺”是近义词。再由第三段最后一句话 ，可知，亚马孙每年吸收 亿吨二氧化碳，使其成为防止气候变化的重要组成部分。因此亚马孙从大气中吸收二氧化碳并贮存在 里就像人把气体吸进肺里一样。故 意为。：贴纸；：管子；：器官。主旨大意题。由第五段中 可知，亚马孙目前的火灾不是野火。它们是人造的。接下来讲述了火灾产生的原因。故选。：火灾的影响；：清除森林的目的；：砍伐树木的现代的方式。主旨大意题。纵观全文，作者主要通过巴西亚马孙地区的火灾一事向人们阐述了亚马孙在调节世界气候方面扮演的角色及此火灾对人们的影响，故选。解释为什么农民要清除森林；分析亚马孙如何造福地球；介绍滥伐森林造成的严重情况。【重点词汇】强烈的抗议 调节，调整【高级句式】，（作结果状语）【词汇积累】数字 滥伐森林公众号：中学生上分 一线名卷第二节【篇章导读】这是一篇说明文，作者通过一档新播的韩国电视节目向人们阐释了“放慢节奏，稍作休息，享受生活”的真谛。【答案解析】根据本空后的逗号，结合选项可知答案应从、三项中选。由本空后 中的“”可知本空所填选项要有“”所指内容，结合空前“许多年轻人想要放慢生活节奏，休息一下，为新的经历去旅行”及空后“旅行电视节目使他们能够欣赏新风景”可知，选项“对那些无法从日常工作中抽身的人来说”符合语境。首先本段主要介绍了两个旅游者。空格后的“”指的是两位“旅游者”。再观察本空后的逗号，可知该空应该是一个从句或其他的状语形式。结合选项可知答案应从、中选。选 项，整个句子表示“没有来自制作方工作人员的打扰，他们就能顺其自然，体验一切，去找到他们真正的自我”，符合本段的主题。如果选，前后的人称 和 就不符合逻辑了。故 项符合语境。由本空前的“他们没做任何准备和计划”及空后的“由于语言问题以及糟糕的通信信号，他们也很容易迷路”，且空后有“”一词可知，此空所填应是他们所遇到的困难。选项“他们走遍所有的地方只为一顿饭、一个睡觉的地方”符合语境。此空前一句“多亏了这些困难，这个节目展示了两位男士如何在糟糕的情况下尽力而为”，选项中的“”和空前“”相呼应，故 符合语境。空后表示：否则，正如美国歌手兼演员 曾经所写：“走得太快，你错过的不仅仅是风景，也错过了你前往何处以及为何而去的意义”。空后的“”表示前后内容为转折关系，故 项“所以放慢节奏，休息一下，去享受生活”符合语境。【名师点拨】做阅读七选五时，要关注副词。副词表示句子和句子之间的逻辑关系，如第 和 题，题后的 表明前后内容是同一类信息。题后的 表明前后内容是转折关系。另外，标点符号有时也能为我们提供一些信息，文章中只要出现了代词，一定要有其指代的内容。如本文中的第 和 题。【重点词汇】演出，主持【高级句式】（引导宾语从句）【词汇积累】新播出的 拥抱 充分利用第三部分 语言知识运用第一节【篇章导读】本文是一篇记叙文。一位在重植草皮时突然犯病的中年人，尽管身处危险，仍心心念念没被种完的草皮。最后在他做手术的时候，急救人员又返回他的家中帮他重植草皮。【答案解析】上文提到 和 在 的院子里重植草皮。新草皮在车道上，但是这项工作却进展得很慢。故选，处于状态，位于位置。燃烧；移动；发光，闪耀。由下文可以看出，生病了，感觉不太对劲，故选。正常的；高兴的；精力充沛的；满意的。此处指 身体不舒服，进屋休息一下，故选。稍作休息；喝一口（饮料等）；吃药；看一眼。由上文 晕倒在了沙发上以及下文中急救人员的到来可知，他的妻子 立刻拨打了。故选。拨打，拨（电话号码）。由下文可知尽管身处危险，但 一直牵挂着一件事：草坪。故选。记挂在心上，惦念。由下文“（他一直请求我把草皮种下）”可知，如果那天草皮不被种下，就会死去。故选，和 对应。安顿，安排好。修理；拯救；擦光，磨亮。在他心脏病发作时而清醒时而昏迷的时候，他一直请求妻 子 把 草 皮 种 下。故 选。意 识，有清醒意识；无意识；形状；知道，认识；问题。由上一句“，（如果那天草皮不被种下，就会死去。）”可知，他一直请求妻子把草皮种下，因为他不想草皮被浪费。故选。心脏病发作，他的妻子立刻拨打了急救电话，很快帕斯科县消防救援到了，急忙把他们送往医院，留下 继续种草皮。故选。迅速送往；强迫，迫使；接纳，允许进入；邀请。解析见上一题。继续；监控，监视；放弃，停止；检查，核实。结合下文“”可知，此处意为：一小时之内，他成功去除了旧草皮。故选。去除，移走；固定，安装；整理，使整洁；代替。他即将铺上新的草皮，他担心这件事会持续到夜里，这时两辆急救车出现了。故选。担心；承诺，许诺；想象；怀疑。由下文“”中的 可知这七个人是之前出现的急救人员，所以出现的车是急救车。故选。因为是急救人员，所以是治疗过 的那七个人。故选。治疗；收养，采纳；促进，提升；雇用。告诉他们他多么想种下草皮，所以他们又返回这里来帮忙，故选。非常，很。由上文可知急救人员急忙把他们送往医院，留下 一个人继续种草皮的工作，所以应该是他们返回了 的家中，故选。返回；希望；犹豫；聚集。由上下文可知，急救人员在 家里帮他种草皮的时候，在医院做手术，故选。与此同时。公众号：中学生上分冲刺卷二 做了手术，现在在家中已完全康复，故选。由“（那真是太令人惊讶了。）”可知 一家对急救人员的做法感到很惊讶，故选。惊讶的；疑惑不解的；忧虑的；兴奋的。帮 种草皮不是急救人员的职责，但是他们依然做了，所以是超越了他们的职责，故选。【名师点拨】完形填空解题方法之前呼后应法做完形填空时，要始终抓住文章本身，结合“大语境”（全文中心和基调）和“小语境”（即空格前后所构成的语境），再根据前有伏笔后有呼应的思路来做题。如第 题，下一句的 和此空相呼应；第 题，最后一句的 呼应此空。【高级句式】，：（状语从句的省略），（引导时间状语从句，引导原因状语从句），（引导定语从句，引导时间状语从句）【词汇积累】闷热潮湿的 晕倒，倒下 车辆 阻塞第二节【答案解析】考查非谓语动词。由下文 可知此处应为非谓语动词作定语，和 之间是主动关系，故填。考查名词。所有重大的网球比赛。考查现在完成时。由后文“”中的 可知此空答案为 。考查形容词性物主代词。此处表示“她的姐姐”，因此用。考查冠词。从很小的时候起。考查定语从句。此处为非限制性定语从句，表示“一个不能依靠私人教练的家庭”。考查形容词比较级。根据语境及 可知用形容词比较级。考查副词。修饰形容词 用副词。考查动词不定式。此处为不定式表目的。考查介词。为而竞争。【词汇积累】预留 杰出的 拍摄第四部分 写作第一节 短文改错【答案解析】第一句：改为 英语口语。第一句：改为 以元音音素开头，故应为。第三句：改为 我们所说的不必是真实的，但是必须是用英语说的。前后之间是转折关系，故用。第四句：前加 “像”在这里是介词，故前加。第五句：改为 主语是，所以在此语境下应为复数。第六句：去掉 弥补，编造。结合语境，此处意为：我们编造细节使我们所说的有趣又具说服力。第六句：改为 此处意为：我们编造细节使我们所说的有趣又具说服力。“有趣的”应为。第七句：改为 此处为状语从句的省略。完整的状语从句应为 ，省略 ，故 应改为。第七句：改为 修饰 这一形容词，故用副词形式。第八句：改为 想象的魔力。第二节 书面表达【参考范文】，：，？！，高考考前原创冲刺卷二听力阅读阅读七选五完形填空语篇填空 第一部分 听力第一节：公众号：中学生上分 一线名卷：，：，：，？：，？：？：，！？：，第二节：，：，：？：，？：，：，：！：？：？：，：？：？：？：，：！：，？：，：！？：，：？：！：，第二部分 阅读理解第一节【篇章导读】本文介绍了芝加哥植物园蝴蝶花卉展活动的具体内容。【答案解析】细节理解题。根据 这部分中的 ，公众号：中学生上分冲刺卷二 ，可知，游客们可以欣赏到原产于美洲和非洲的蝴蝶，故选。项错在，游客们并不是要接近蝴蝶的自然栖息地；项错在 ，并非在任何地点均可看到不少于 只蝴蝶，而是任何一次到访都可看到多达 只蝴蝶；项错在 ，原文中是 ，是指蝴蝶穿过窗口飞入蛹室。细节理解题。根据 中 这部分信息可知，成人票价是 美元，岁儿童票价是 美元，以及 ，会员每张票减 美元可计算出结果为 美元，故选。细节理解题。根据图片上，等关键信息可知本材料来自网站，故选。报纸；网站；旅游手册；旅游杂志。【篇章导读】本文是一篇记叙文，主要介绍了 主张将“”添加到音标字母表中，积极推动英语语言发展的事迹。【答案解析】细节理解题。根据第一段最后一句 可知，认为是时候给音标字母表添加一个新成员了，故选。推理判断题。文章第二、三段通过列举实例的方法向读者展示 推广 的具体过程，故选。推理判断题。根据第四段最后一句可知，并不是所有的教授都认可 的观点，但是对于 的这一想法他们都表示很兴奋并且愿意聆听。由此可推断，他们对 的想法非常感兴趣，故选。推理判断题。根据文章最后一段可知，随着 的推广，在底特律地区被普遍使用，并且人们将 视为 及其用法的专家，故选。【篇章导读】本文是一篇说明文，介绍了关于海洋温度升高与飓风数量增加之间的关系的研究。【答案解析】细节理解题。根据第三段第二句 ，可知，该系统是用来预测当前与未来风暴活动情况的，故选。：预测未来天气，：记录飓风次数；：测量海水温度。都不是建立该系统的目的。细节理解题。根据第四段第一句 可知，温暖的海水是飓风形成的推进器。故选。：它削弱了飓风的形成；：它减少了飓风出现的频率；：它加速了飓风的移动速度。均与原文事实描述不符。推理判断题。根据倒数第二段可知，并不完全赞同 的研究结果，他认为不能将飓风增加完全归咎于气候变化。最后一段 认为，的研究未能包括深海区域海洋热量研究，他对这一事实存有疑问。由此可知，其他研究者们不完全认同 的研究结果，故选。：他们完全同意他的研究；：他们完全不同意他的研究；：他们认为研究中有错误。均与原文的表述不符。主旨大意题。纵观全文，本文主要介绍了关于海洋温度升高与飓风数量增加之间关系的研究，故选。：飓风增加的原因；：对飓风的预测和预防；：对大西洋水温的研究。这几个选项仅能部分揭示文章的信息，不够全面。【篇章导读】本文是一篇议论文，讨论了扩大学校对学生安全监管范围的问题，以及人们对此问题的看法。【答案解析】细节理解题。根据第二段中的 “”，可知，美国学校要对从学生离家来上学或者参与和学校相关活动到他们回到家这一期间的安全负责。再结合第 三 段 中 的，可知，历史上，美国法律往往限制学校将纪律政策扩展到校外。通过将以往政策和现今对策相对比，可发现美国学校现今承担起比以往更多的责任。故选。细节理解题。根据第四段可知，网络时代给学校教育者带来了许多复杂的因素。现在的不良行为往往没有存在实体，学校管理人员和老师们要处理发生在网上的此类活动。故选。：如何处理网上上传的照片；：学生在学校的言语和行为；：如何鼓励学生使用社交媒体。推理判断题。根据第六段可知，对教育工作者“扮演家长角色”的压力从未像现在这样严重和苛刻。如果学校的常规活动与校外发生的事情有联系，应该立法由行政管理人员来履行职责。由此可推断 并不赞同现行法律制度。故选。：它应被规范；：它应该被推广；：它应该被加强。细节理解题。根据文章最后一句可知，家长与其他社区成员应共同探寻如何配合并支持校方共同度过这段危险的时期。故选。第二节【篇章导读】这是一篇说明文，介绍了在交流中如何避免使用无意义的填充词。【答案解析】设空处承接上文，与其构成因果关系。上一句写肯尼迪总统之女卡罗琳竞选失败，接下来一句则要分析其失败的原因。再结合本段中的关键词 ，可推断无意义的填充词可能是导致她失败的原因之一。故选。公众号：中学生上分 一线名卷 设空处承接上文，表示递进。上一句写这些无意义的填充词会分散听众的注意力，以至于他们听不到你所说的一切。故本句需要承接上文，表示想要传递的信息被彻底冲散，故选。设空处表示转折。设空前写人们偏爱填充词是源自对演说中停顿的误解。而设空后却写听众知道演说人的停顿是为了选取最佳表达。两句间缺乏一个表示转折关系的句子，故选。设空处在段首，是主旨句。空后几句讲述了如何避免讲话中的填充词，故选。设空处承接上文，表示递进。上一句写为了避免填充词，可以借助家人和朋友的帮助，也可将自己的展示录制下来。这样你就会发现自己有多么频繁地使用无意义的填充词，故选。第三部分 语言知识运用第一节【篇章导读】本文是一篇记叙文，讲述了小狗 在与主人一家走散后苦等四年，终于在社交媒体的帮助下与主人重逢的故事。【答案解析】考查短语。根据第三段第一句可知，小狗与主人重逢是在网络的协助下，故本题选 ，多亏，由于。以防；至于，关于；代替。考查动词。是无意中在路边发现小狗的人，所以他在回忆以前的经历，故选。回忆，回想；考虑，认为；后悔，遗憾；尝试，努力。考 查 动 词。根 据 下 文 可推测，看见一位女士正在喂小狗，故选。庇护；拥抱；饲养，喂养；拉。考查动词。在与她的交谈中，男子得知小狗的真实处境，故选。考查动词。在本句语境下，小狗是如何与主人走散的并不明确，所以人们认为小狗是被遗弃的，故选。注意 在此处指（不顾责任、义务等）离弃，遗弃。考查形容词。根据句意可知，小狗不愿去别处只愿在原地等候主人，这表明小狗对主人的忠诚，故选。凶猛的，猛烈的；忠诚的；勇敢的；慷慨的。考查名词。根据文章第一句 可知，小狗是在路边等待主人，故选。考查名词。根据上下文语境，女士看到带小狗回家无望，只好带食物来喂小狗，故选。考查形容词。根据上下文语境，女士带食物来是维系小狗的基本生活，故选。考查动词。根据本句中 的提示，可知社区中的其他人也前来帮忙，故选。考查名词。根据语境，小狗苦苦等待主人的事情在网上迅速传播开来，最终传到了主人那里。为固定搭配，意为：迅速传播，故选。考查动词。根据语境，他们一家四年前丢失了一条狗，故选。考查名词。为了表明这正是自己丢失的小狗，主人说这只狗的 外 貌 和 自 己 四 年 前 丢 了 的 那 只 一 样，故 选。外貌，出现；尺寸；颜色；重量。考查动词。根据上文提到小狗走失的事情可知，主人在回忆小狗走丢的过程。他推断，小狗极有可能是在车子行驶过程中跳出车窗才走丢的，故选。考查动词。根据常识和语境，小狗走失后家人寻找，但没有找到，故选。为准备；搜寻，寻找；伸手去够；对负责。考查形容词。根据常识和语境信息，主人一家在许久找不到小狗后难免会认为它已经死了，但突然发现小狗还活着时，心情是无比激动的，故选。兴奋的，激动的；尴尬的；困惑的；满足的，满意的。考查形容词。根据并列连词 的提示，可知本处形容词应与 保持意思相近，故选。瘦骨嶙峋的；脆弱的，易碎的；友好的；身体好的。考查动词。根据本句中关键词 以及 引导的让步状语从句可知，按照常理小狗终于见到自己的主人时应该是迫不及待地跟他回家，但是这只小狗却拒绝跟主人回去，故选。考查名词。根据常识和语境信息可知，小狗与主人久别重逢，激动地摇尾巴，故选。激动地，兴奋地。考查名词。根据句意以及 的提示，但对于小狗来说（主人）是它生命的全部，可推测，对于主人来说，小狗是他生命的一部分，故选。田野，领域；数量；总数，总和；部分。第二节【篇章导读】这是一篇说明文，介绍了美国第一条地铁：被秘密修建的纽约地铁线路。【答案解析】考查副词。此处修饰动词。考查主语从句。设空处为主语从句的连接词，且在主语从句中作 的宾语，故用，意为“的事”。考查冠词。此处为不定冠词表泛指概念，意为“一条”。考查动词的时态。文章主要使用一般过去时，故此处使用动词过去式。考查固定搭配。出于某种原因，为固定搭配。考查词性转换。为及物动词，后跟名词作宾语。考查固定搭配。和 为固定搭配。考查动词的时态和语态。根据句意可知，整个过程是被保密的，故用一般过去时的被动语态。公众号：中学生上分冲刺卷三 考查副词比较级。根据关键词 可知，本空应填比较级。考查非谓语动词。此处应该用现在分词作结果状语，表示顺其自然的结果。第四部分 写作第一节 短文改错【答案解析】第二句：改为 考查非谓语动词。介词后应使用动名词。第二句：改为 考查名词所有格。根据句意可知，我参观了莎士比亚的出生地，应用名词所有格作定语。第三句：改为 考查固定搭配。与有关，在本句中作定语修饰 ，故省去。第四句：改为 考查动词的时态。文章描述过去的一段经历，故用一般过去时。第四句：第二个 改为 或者去掉 考查定语从句。关系词在从句中作 的宾语，故用。省去 之后，关系词在定语从句中作状语，故用。第五句：改为 考查连词。前后是逻辑上的因果或顺承关系。第六句：改为 考查副词的词义。根据句意可知买到票是幸运的。第七句：去掉 考查动词的语态。与 之间为主动关系，故用主动语态，去掉。第八句：改为 考查代词。根据上一句中 可知此处用。第九句：和 之间添加 考查冠词。意为“经历”时是可数名词，且 以元音音素开头。第二节 书面表达【参考范文】，高考考前原创冲刺卷三听力阅读阅读七选五完形填空语篇填空 第一部分 听力第一节：，？：？：，：！：，：？：第二节：，：，：，公众号：中学生上分