1.单选题无论是广义的教育还是狭义的教育，都会有两种最基本的存在方式，即（）。A.家庭教育与学校教育B.学校教育与社会教育C.系统教育与零散教育D.自我教育与他人教育2.单选题盲人的听觉和触摸觉比正常人要灵敏得多，这主要体现了（）。A.感觉适应B.感觉补偿C.感觉对比D.联觉3.单选题教育机智集中表现为教师对突发事件的灵活处理能力，这表明教师的劳动具有典型的（）。A.示范性B.创造性C.育人性D.复杂性4.单选题前苏联教育家苏霍姆林斯基说过，你不仅是给学生教课的老师，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。陶行知先生要求在教育实践中，教师既要当“经师”，还要当“人师”。这说明作为教师，在教育实践中要处理好的核心关系是（）。A.爱国与守法B.爱岗与敬业C.教育与育人D.尊师与爱生5.单选题因材施教原则要求老师依据学生的年龄特点和个性特点，实施有针对性的教育。为了更好地贯彻这一原则要求，老师在布置作业时，不应采取的措施是（）。A.了解学生学习能力的差异B.作业按照难度分类：难度大的，难度一般的，难度较小的C.结合学生学习能力的差异，布置不同难度的作业D.全班同学布置同样的作业6.单选题科学研究表明，小学三年级以后开设英语课程效果最好。这是因为（）。A.对汉语拼音字母的读音基本掌握，会干扰对英语字母读音的正确率B.正确快速书写汉语拼音对英语书写有正迁移作用C.汉语拼音的读写效果对英语都会产生负迁移D.汉语与英语无关7.单选题著名的心理学家罗森塔尔曾对1～6年级小学生进行智力测验，并从中随机抽取出的学生，告诉这些学生的老师，这些孩子以后是很有发展潜力的，将来可能表现出不同寻常的智力水平。8个月后的重测结果表明，那些随机抽取的所谓有潜力的孩子都表现出了令人惊讶的进步。这就是著名的罗森塔尔效应，也称为皮格马利翁效应。这一效应表明（）。A.智力测验的不变性B.教师良好期望的价值C.效应的预测性D.教师有良好期望，学生就一定会进步8.单选题人物专访栏目请到享有“金牌物理老师”称谓的杨老师做客，希望他就减轻学业压力方面谈谈自己的看法。结果发现，杨老师自始至终保持一个观念，就是要求学生对基本概念、基本原理熟能成诵，对基本事实、基本现象了如指掌。结束时还一再强调，除此别无他法。这说明（）。A.题海战术毫无价值B.基础知识是学科的根基C.基础知识与题海战术同等重要D.只要学好基础知识就能解决所有问题，无需做习题9.单选题法律的实施是以（）为后盾的。A.公检法机关B.领...
