添加微信：car4900，免费领小学资料添加微信：car4900，免费领小学资料课时测评10爬山虎的脚字词积累练一、看拼音，根据语境写词语。爬山虎刚长出来的叶子是nènhónɡ()的，长大后jūnyún()地铺在墙上，既不chónɡdié()，也不留一点儿kònɡxì()，看着非常舒服。二、读句子，完成下列练习。1．那些叶子绿得那么新鲜。“新鲜”在这句话中的意思是()A．没有变质，也没有经过腌制、干制等。B．新奇；稀罕。C．(事物)出现不久。2．细丝原先是直的，现在弯曲了。这句话中的“弯曲”是________________________的意思，其中“弯”和“曲”的意思相同，像这样的词语还有____________、____________。三、读课文，选择合适的字词，画“√”。1．学校操场北边墙上(满都)是爬山虎。2．一阵风(吹过拂过)，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。语句应用练四、按要求完成句子练习。1．爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。(用加点的词语写句子)____________________________________________________________________________2．读句子，完成练习。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。(1)这句话运用了___________的修辞方法，把____________比作_____________________，生动形象地写出了爬山虎的脚____________________________的特点。(2)仿照上面的句子，把下面的句子补充完整。①草地上有一个个小水洼，像________________________________________________。添加微信：car4900，免费领小学资料添加微信：car4900，免费领小学资料②_________________________像_____________________________________________。篇章感悟练五、根据课文内容填空。1．本文分三个部分，第一部分讲了___________________________，第二部分讲了_________________，第三部分讲了______________________________________。2．从文中的“____________”“____________”“____________”等词语中，我发现作者不仅对事物的特点进行了细致观察，而且还在不同的时间点对事物进行了连续观察，让我们看到了爬山虎不断变化的过程。阅读理解练六、课内阅读。A．爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲(qūqǔ)了，把爬山虎的嫩茎(jīnɡjìnɡ)拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。B．爬山虎的脚...
