+微信：car4900，免费领资料第2课时两位数减两位数课题两位数减两位数课型新授课设计说明两位数减两位数课型新授课设计说明两位数减两位数的口算是在学生掌握了两位数减整十数，两位数减一位数的口算的基础上进行的，是进一步发展学生口算技能的阶梯。1.本节课采用自主探究的方式让学生了解和掌握新知，培养了学生自主学习的能力。通过学生自学获取信息、处理信息、提出问题、分析问题，使学生感受计算与生活的联系。2.在教学中，引导学生用多种方法计算，增进对算理的理解，然后引导学生选择合适快速的方法进行计算。学习目标1.能正确口算百以内的两位数减两位数。2.经历探索两位数减两位数的口算方法的过程，体会算法的多样化，培养学生的口算能力、解决问题的能力。3.增强学生理解所学知识并应用于生活的观念及创新意识。学习重点学会两位数减两位数的口算方法。学习准备教具准备：PPT课件、算式卡片。学具准备：信息资料卡、空白卡。课时安排1课时教学环节导案学案达标检测一复习旧知识，引入新课。（61.口算。26+41=19+41=56+28=83+12=75+11=75+21=67+21=72+15=45+24=58+42=1.学生开火车口算。2.同桌互相说方法。1.算一算。54-10-4=58-20-7=53-30-4=67-40-8=78-60-9=第1页共4页+微信：car4900，免费领资料最全小学资料，公众号：小学资料百科大全+微信：car4900，免费领资料分钟）57+17=48+37=2.说一说你是怎样算的。35-20=35-2=36-8=36-10=87-70-8=答案：40311919992.被减数是78，减数是69，它们的差是多少？答案：78-69=93.87－69时，先算（）－（）=（），再算（）－（）=（）。答案：876027279184.买一双鞋74元，一双袜子17元，买一双鞋比一双袜子贵多少元？答案：74-17=57（元）5.接力赛。老师给每一组的第一个同学一个数字，后面的同学每人给一个运算符号和一个数字，第一个同学把数字告诉第二个同学，第二个同学根据第一个同学的数进行计算，然后告诉下一个同学结果，以此类推完成接力赛。二自主学习，探究新知。（25分钟）出示教材第11页例2。1.普通快客的票价是（）元，动车的票价是（）元，乘坐世博专线大巴最便宜，票价是（）元。普通快客的票价比动车贵多少元，用（）法计算。列式为65-54。65-54的口算方法：方法一：方法二：60-50=10，再用5-4=1，10+1=11。2.求大巴的票价比普通快客便宜多少元用（）法计算。列式为65-48。（引导学生讨论65-48的两种口算方法）3.讨论：这两道题在计算时有什么异同点？你最喜欢用哪种方法？4.老师...
