23京剧趣谈点击图片播放23京剧趣谈京剧，被成为“国粹”，谁会唱上一段京剧？在课前，大家已经搜集了一些关于京剧的知识，你了解到了哪些？今天这节课，老师就带你们来认识京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式。让我们走进课文去看个究竟吧！23京剧趣谈语文六年级上册23京剧趣谈京剧常识京剧表演的四种艺术手法：唱、念、做、打，也是京剧表演的四项基本功。舞台上的角色划分成为生、旦、净、丑四种类型。23京剧趣谈自读课文，思考：课文介绍了京剧的哪两个方面？道具表演方式自读课文，整体感知23京剧趣谈用简洁的语言说一说《马鞭》这部分的主要内容。《马鞭》介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、作用，以及它的独特魅力，同时也介绍了京剧中虚拟道具的妙处。23京剧趣谈研读课文第1自然段京剧表演中的“马鞭”作为道具是为了解决什么问题？从原文中画出相关语句。互动课堂23京剧趣谈中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没办法表现，舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上，演员也怕它失去控制。马鞭出现的原因23京剧趣谈京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。你从“彻底”和“无比漂亮”中读出了什么？23京剧趣谈从四个方面写用马鞭把问题完全解决了，而且解决得很完美：1.表演方式符合中国的美学；2.给演员以无穷无尽的表演自由；3.马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。4.可以展现骑马人的姿态。23京剧趣谈“马鞭”这种表现形式有什么作用？又具有怎样的魅力呢？作用：巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。魅力：同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。23京剧趣谈京剧中，不同人物通常会使用不同颜色的马鞭。下面这些人物分别会使用哪种颜色的马鞭？连一连。皇帝西楚霸王吕布刘备穆桂英红色粉色黄色黑色白色23京剧趣谈研读课文第2、3自然段找出文中介绍的道具，结合文中的语句，想象演员是怎样运用道具的。23京剧趣谈“无”远远胜过了“有”；一旦真用，就得“狠狠做戏”。文中举例介绍了两类道具：实在的道具：鞋底、酒壶、酒杯虚拟的道具：针线、酒水、饭菜23京...
