+微信：car4900，免费领资料三年级下册数学同步练习及解析|冀教版(2014秋)第七单元第1课时面积的认识一、填一填。1.物体表面或平面图形的（），叫做它们的（）。2.下面图形中面积最大的是（）。①②③3.下面图形中面积最大的是（）。4.数一数图中的小方格，（）图形的面积最大。①②③5.操场地面和课桌表面比较，（）的面积大。二、观察下面各组图形的面积，给面积最小的打“√”。三、如图是从一幅中国地图上描下来的四个省的图形；你能看出哪个省的面积最大，哪个省第1页共3页+微信：car4900，免费领资料+微信：car4900，免费领资料的面积最小吗？把它们按从大到小的顺序排-排吧！河南省四川省江苏省安徽省（）的面积＞（）的面积＞（）的面积＞（）的面积三、下面6个图形中，给面积最大的涂上红色，面积最小的涂上绿色。四、数一数，下面有多少个小正方形。（）个（）个（）个参考答案第2页共3页+微信：car4900，免费领资料+微信：car4900，免费领资料一、1.【答案】大小；面积。【解析】根据面积的意义直接求解。2.【答案】③。【解析】根据面积的意义直接求解。3.【答案】长方形。【解析】两个图形有重叠，有剩余的面积最大。4.【答案】③。【解析】分别数出各个图形中小正方形的数量，然后比较求解。5.【答案】操场地面。【解析】根据面积的含义：物体的表面或围成平面图形的大小，叫做它的面积；由此结合实际比较，即可得出结论。二、【答案】如图所示：【解析】根据面积的含义：物体的表面或围成平面图形的大小，叫做它的面积；由此结合图比较，即可得出结论。三、【答案】四川省；湖南省；安徽省；江苏省。【解析】根据面积的含义：物体的表面或围成平面图形的大小，叫做它的面积；由此结合图比较，即可得出结论。四、【答案】【解析】分别数出各个图形中小正方形的数量，然后比较求解。五、【答案】15；16；21。【解析】根据满格+半格÷2等于图形的面积求解。第3页共3页+微信：car4900，免费领资料
