添加微信：car4900，免费领小学资料苏教版小学六年级语文下册第3单元课时同步练习-9词两首（2）附答案轻松做做一、细读课文深感悟。1．下列词句朗读节奏划分不正确的一项是()。A．常记/溪亭/日暮，沉醉/不知/归路来源：www.bcjy123.com/tiku/B．兴/尽/晚回舟，误入/藕花/深处C．西塞山前/白鹭飞，桃花/流水/鳜鱼肥D．青/箬笠，绿/蓑衣，斜风/细雨/不须归2．《如梦令常记溪亭日暮》是词人回忆了一次愉快的郊游情景。“________”表明词人心情愉快，是开怀畅饮的结果；“________”与“________”为下文的“误入”埋下了伏笔，使“误入”显得自然合理。一连两个“争渡”表现了词人_____________________________________________________________________________________________的心情。3．试展开想象，用自己的话来描述《如梦令常记溪亭日暮》所描绘的景象。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、课内语段阅读。渔歌子西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。1．用“/”给词画出朗读节奏。2．说说词中描写了哪些自然景物。________________________________________________________________________添加微信：car4900，免费领小学资料最全小学资料，公众号：小学捡知识添加微信：car4900，免费领小学资料________________________________________________________________________3．这首词只是在写景吗？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．请你找出词中表示颜色的词语，并展开想象，用自己的语言表达想象的画面。________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．渔翁为什么“不须归”？()来源：www.bcjy123.com/tiku/A．因为雨很小，是“斜风细雨”。B．因为“鳜鱼肥”。C．因为景很美，“山前白鹭飞”“桃花流水”。6．这首词表现了作者怎样的思想感情？___________________________________________________________________________________________________________________...
