添加微信：car4900，免费领小学资料北师大版三年级语文下册第四单元测试题及答案班级姓名一、按要求完成下列各题。1．词语集合。（1）描写声音的词语：喀嚓（2）描写心情的词语：开心2．在括号里填上合适的词语。（）的草坪（）的松鼠（）的日光（）的尾巴3．牵着一条渴求的线，，放飞了长尾巴和不长尾巴的——风筝。（1）“渴求”的近义词是：（2）我能用“渴求”写一个句子。4．给“熟”选择正确的解释，把序号写在括号里。A．熟练B．熟悉C．程度深D．成熟（1）瓜熟蒂落（）（2）熟能生巧（）（3）熟门熟路（）（4）深思熟虑（）二、我是智多星。考试时，小刚有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案，自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略”八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却没加分，旁边也有八个字：“（）（）照打，（）（）省略。”多幽默的老师！请在括号里填上合适的字。三、句子思维网。1．关联词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起，在句子中“穿针引线”，起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。（1）我们往足球里打气。足球变得硬邦邦的了。（2）小宁活泼可爱。小宁被评为班里的好孩子。添加微信：car4900，免费领小学资料添加微信：car4900，免费领小学资料2．在善于想象的孩子眼中，花儿也会放风筝，在生活中，一些平凡普通的东西，如果加上了想象，就立刻变得富有情趣了，我们来看两段文字：（1）一个孩子无拘无束的光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像一条条游动的鱼儿。妈妈来了，她用拖把把这些“鱼”一“网”打尽。（2）在一个钟表柜台前，晴朗摇着拳头念起来：“锤子，剪刀，布”。我们往墙上一看，原来墙上很多钟摆在来回摆动，还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢！你曾经看到过什么，引起了你美好的想象？也动笔写一写吧！3．下列几组句子意思一样吗？一样的打“√”，不一样的打“╳”。老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由我来付。”（）老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由他来付。”这道题目容易做。（）这道题目不难做。4．吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。你能展开想象，其他的小虾在干什么呢？小虾好可爱啊，有的，有的，有的5．按要求将句子补充完整。（1）他家的住房太小了，。（写成夸张句）（2）这么感人的故事，？（写成反问句）（3）老师是，我们是。（写成比喻句）四、把句子排列成一...
