添加微信：car4900，免费领小学资料小学五年级数学（下）《分数的大小比较》同步练习第1课时一、判断，并说明理由。1、两个分数，分子大的就比较大。（）2、分数单位不同的两个分数，分数单位大的就大。（）3、两个分数，分子相同，分母大的反而小，分母相同，分子大的那个分数就大。（）。6、在直线上的点，越往右的点表示的数越大；反之越往左的点表示的数越小。（）二、选择正确答案填入括号里。1、把1千克水果分成5份，其中的2份比3份（）。A、一定更少B、一定更多C、可能多也可能少2、小明和小芳住同座楼的的同一数层，每天上学，小明要用时，小芳要用时，他俩（）走得快。21·cn·jy·comA、小明B、小芳C、无法确定3、如果，那么a、b两数的关系是（）A、a＞bB、a＜bC、a＝b三、比较下面每组分数的大小，并说明理由。四、按要求连线。五、学校图书室购进一些图书，其中名著占，科幻小说占，连环画占，教学参考书占。说出这些书数量的大小关系。21教育网第二课时一、判断正误。1、两个同分母的分数，分子大的那个分数就大。（）2、两个同分子的分数，分母小的那个分数就小。（）3、完成一批零件的加工任务，李师傅要小时，王师傅要小时，那么因，所以王师傅更快些。（）。二、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。三、把下面各组数用“＜”连接起来。添加微信：car4900，免费领小学资料添加微信：car4900，免费领小学资料四、解决问题。1、做8个同样的零件，师傅要3小时，徒弟要5小时，做1个这样的零件，师徒各需多少小时。谁做得快一些。21世纪教育网版权所有2、已知，把A、B、C、D按从小到大排列是（A、B、C、D均不为0）www.21-cn-jy.com附参考答案第1课时。一、判断。×，×，√，×，√，√；二、选择。1、C，2、B，3、A；三、比较大小。＜，＞，＞，＜，＞，＜；四、按要求连线。上1—下2，下6，下7，下9；上2—下1，下3，下5，下8五、1/9＜2/9＜2/7＜2/5第2课时。一、判断。√，×，√，二、比大小。＞，＞，＞，＝，＜，＞，＜，＞；三、排数序。3/8＜3/7＜4/7，1/8＜1/6＜1/4，5/11＜9/11＜9/10，1/4＜1/3＜2/3；9/10＜10/11＜11/12＜12/13＜13/14；21cnjy.com四、3÷8=3/8（小时）5÷8=5/8(小时）3/8＜5/8答：师傅做一个零件用3/8小时，徒弟做一个零件用5/8小时，师傅做得快一些添加微信：car4900，免费领小学资料添加微信：car4900，免费领小学资料五、因为6/7＞6/11＞6/13＞4/13所以A＞D＞C＞B；添加微信：car4900，免费领小学资料
