德明幼儿园薇云工作室活动方案范文一、指导思想纲要指出：环境是重要的教育资源，应通过创设和有效地利用环境影响幼儿。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求应有利于引发幼儿的主动探索与同伴交往；本学期我们薇云工作室继续以3-6岁的儿童学习与开展指南的教育理念与精神为准绳，围绕我园回归自然：儿童绿色家园建设的园本实践与研究的课““题，在苏霍姆林斯基的在蓝天下，读大自然的书〞的理论支撑下，坚持以人为“本〞，以幼儿的开展为本〞的理念，为幼儿创设一个适合幼儿生存与学习的环境。二、工作目标开发幼儿园教学楼三层楼梯口的空间，分别作为大中小年龄段幼儿环境创作的场地，发动家长、幼儿、教师一起收集自然资源，对自然物进行艺术创作与加工，并利用原有资源进行墙面，立面等的布置。使幼儿与环境形成互动，使空间丰富美观，具有绿色环保气息，将自然带入园所。并形成方案，文字资料、照片等。三、具体措施1、时间与人员安排每逢单周五上午定期开展教研活动，上午9：30-10：10进行理论学习，观摩欣赏作品，准备活动材料。10:15-10:50分年级组教师带着局部孩子到相应的场地进行艺术创作活动。并将作品进行展出。本学期共进行6次活动2、商讨筛选收集材料期初根据园部的设想，工作组的成员分头寻找资料，收集适合各年龄段孩子进行艺术创作的内容，以使用自然物为主，并进行筛选，最好是易于保存和展示。然后发动教师、幼儿及家长进行材料的收集。并对收集的材料进行整理、暴晒、清洗、加工，确保平安卫生。3、整理资料对幼儿活动的过程进行观察指导，并进行视频、照片记录，形成资料。对有特色的，幼儿喜欢的活动，可反复进行。四、具体安排第三周：布置本学期工作重点，理论学习，收集资料。——第七周第十七周：每次上午9：30-10：10进行理论学习，观摩欣赏作品，准备活动材料。10:15-10:50分年级组教师带着局部孩子进行艺术创作并布置作品。第十九周：整理环境创设图片资料。做好学期教研活动总结工作。
