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西师版四下数学第3单元检测题(含答案).doc
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西师版 四下 数学 单元 检测 答案
添加微信:car4900,免费领小学资料 小学四年级数学(下)《确定位置》单元检测 一、基础练习。 1、某小学举行队列比赛。小明站在从左往右,第6的位置,从右往左第9的位置,从前向 后第12有位置,从后往前第8的位置。这个队列一共有( )列,( )行。 ( )人。小明的位置用数对表示是( , ) 2、右图是某校同学做操时站队示意图。小英站 在第4 列第5 行。小明的位置是(2,7),他 站在第( )列第( )行。 小明的后 面是小军,小军的位置是( , ),小英右 边第4 个同学是小兰,小兰的位置是( , )。 在图中标出以上同学的名字。 二、发展性练习。 右图是某动物园平面示意图。请用数对表示 出各馆的位置。 大门( , ) 金鱼馆( , ) 大象馆( , ) 蛇馆( , ) 猴馆( , ) 熊猫馆( , ) 老虎馆( , )。 三、拓展练习。 1、选写出下面三角形顶点ABC的位置, 再画出三角形向下平移4格后的图形 △A,B,C,,并写平移后的三角形各顶点 的位置。 2、如图是游乐园的一角。 (1)如果(3,2)表示跳跳床的位置, 你能用数对表示其他游乐设施的位置吗? (2)请你在图中标出秋千的位置, 秋千在大门以东400m处,再 往北300米处。 3、用数对表示涂色的三个图形的位置。 ( , ) ( , ) ( , ) 4、小明家厨房的一面墙上贴着次砖,用数对表示四块装饰瓷砖的位置。 (1)A( , ) B( , ) C( , ) D( , ) (2)表示同一列瓷砖数对有什么特点, 同一行瓷砖的特点呢? 5、小兔要回家去,可以怎么走,如果每个正方形的边长是25米,小兔回家的路有多长? 小兔回家共走( )米 附参考答案 一、基础练习。 1、15,19 285,(6,12); 2、第2列,第7行, ( 2,8),(8,5); 二、发展性练习 大门(0,0),金鱼馆(2,1),大象馆(1,4),蛇馆(4,5), 猴馆(7,4),熊猫馆(5,6),老虎馆(4,7) 三、拓展练习。 1、A(2,8),B(8,8),C(4,6) 向下4格后,A’(2,4),B’(8,4),C’(4,2) 平移略 2、(1)大门(0,0),跷跷板(2,4),碰碰车(5,1),摩天轮(6,5) (2)略 3、□(6,5),○(4,3),△(2,4) 4、(1)A(2,3),B(4,1),C(6,3),D(4,5) (2)同列瓷砖数对第一个数字相同,同行瓷砖数对第二个数字相同。 5、小兔位置(0,0),向东走,250米(10,0)再向北走,150米,小兔家位置(10,6) 小兔回家共走了400米。 添加微信:car4900,免费领小学资料

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