学海无涯教师个人参考方案总结读怎样成为一名优秀教师有感亲爱的同行，不管你是正怀着又兴奋又惶恐的心情刚刚踏上这个旅程，依然早已上路。那么，你有没有想过从如今开场的1年、5年、15年、30年之后你将走向哪里？想来我也是工作十多年的老师，也自认为不管在学科教学依然班级治理方面，都有了一定的经历，但一直感受当一名老师，当一名真正的好老师，当一名我不断期望的那——种老师受人尊重与爱戴的老师，依然难以企及他们所拥有的鼓舞别人的那种潜力。这大概确实是教育上最令人着迷的难题了：不管你在工作上如何全力以赴，离学生所应得到的依然相差甚远。这也确实是我在潜认识里选读此书的理由吧。“一、一见钟情〞的第一印象1、本书作为全美国新老师入职培训、老师接着教育的教材，被广泛使用。不管是师范生、新老师依然老老师在向学生进展细致入微且行之有效的指导和教学时，都得需要有足可凭借的教学才智和资源，本书确实是为此目的而撰写的。听说本书讨论了做一名老师所需““的人力资源〞，有了这种人力资源〞，你才能在教学中不仅立足生存，而且茁壮成长。老师的研究对象是学生，作为老师你要明白学生最看重的是老师传递知识与智慧的个人风格。2、本书包括的内容：优秀老师既关心学生，也关心本人；只要学海无涯有适宜的课堂环境，学生能够学会互相关心；老师对文化差异和个体差异认识的越清晰，就越能满足不同学生群体的需要；对老师的要求绝不仅仅是传授知识，更要求他们通过本人的交往方式和人格力量来阻碍学生；反思有助于老师创立本人想成为的那种老师的形象，产生实现目的的动力；所有的教育工作者，不管对本人的潜力多么心中无数，都可能通过学习成为更有效的沟通者，成为更敏捷的助人者。本书最直截了当的读者是立志从教的教育工作者，由于他们愿意——拿出最高超的本领关爱和同情来效劳别人。我便怀着强烈的好奇心来阅读此书。“二、追想为师〞的催化剂岁月如梭，经历如歌。在我们长达十几年的为生生涯中，有哪位是你曾经遇到的最正确老师？又有谁是使你受益终身的人生导师？此人可能是小学老师、中学老师，或者是大学老师。不管此人是谁，你的这位老师必定是循循善诱的点化大师，令你获得连本人都无法想象的学习成就。一旦出现出这位老师的鲜明形象，回想起这位老师的独特声音，你满脑子装的不仅是这位优秀老师的音容笑貌，而且是至今流连不去的特别感悟。当你追想这位作为本人人生楷模的老师时，你非常可能不由自主的列出这位...
