添加微信：car4900，免费领小学资料PEPBoo4Recycle2Readandact教学目标与要求1.能够听懂、会说Let’sact中的语言并能在实际情景中运用。2、能听懂歌曲“AnimalsontheBus.”重点课时的重点是对话中出现的生词及新语言。难点Whatdoyouwanttobring?和“Theywanttosharethefood.”教具录音机及录音带，单词卡片.教学环节师生活动Preparation准备活动1.Let’ssing.教师播放Recycle2的Let’ssing“It’swarmtoday?”这首歌的旋律大家很熟，歌词也很简单，教师不必多浪费时间与解释，让学生听、跟唱即可。在学生掌握旋律的基础上，教师可利用展示出设计好的天气状态图，说出适合穿什么衣服。2.教师在黑板上同时贴出标有天气状况的中国地图和世界地图。请一名学生到前面来当预报员，其他学生可以举手询问：What’stheweatherlikein…?预报员要根据图上所表明的天气状况作出相应的回答。(随时更换预报员继续游戏。)教学环节师生活动添加微信：car4900，免费领小学资料211添加微信：car4900，免费领小学资料Presentation新知呈现1.教师问学生：What’stheweatherliketoday?学生回答后，教师接着说：Whatabouttomorrow?Ithinktomorrowwillbewarmandsunny.Let’shaveaparty.Ok？2.学生回答Ok后，教师说：Wemustbringsomefruit,foodanddrinktoourparty.Iwanttobringbreadandeggs.问一个学生：Whatdoyouwanttobring?当这名学生回答后继续问其他的学生。让大部分学生能够会问和答。3.教师再问另一部分学生：Doyouwanttosharethe_____?请其他学生转述：Theywanttosharethe_____.4.教师按画面内容依次让学生观看课件，给学生逐一展示故事内容。教师：TodayI’lltellyouastory.出示第一、二幅画面内容课件，教师问学生：Whatcanyouseeinthepicture?Whataretheytalkingabout?Whathashappened?让学生观看第一、二幅画面，第五-八幅画面内容课件。5.教师提问，学生回答。Whataretheygoingtodo?Whatabouttheweather?WhatdoesChenJiebring?WhatdoSarah,ChenJieandAmybuy?Howmucharethey?WhatdoesMissWhitehave?WhatdoJohnandMikehave?WhatdoesZhangPenghave?DoesWuYifanlikesalad?Whowanttosharethefood?Why?Isthewarmandsunnyatendofthestory?教学环节师生活动添加微信：car4900，免费领小学资料212添加微信：car4900，免费领小学资料Practice巩固练习1．让学生看书，听录音或看课件并跟读。2．启发学生给故事编个结尾。3．分小组讨论，各组汇报自己所编思路与内容。4．教...
