学海无涯教务处范文之一中师徒结对子活动方案一、指导思想为了促进老师之间互相学习，不断提高本身的教学水平和专业素养，本着教学相长、互动共进的原那么，特制订师徒结对子活动方案。通过老老师对新老师的传、帮、带、导、提、教等方式，搭建新老师教育教学水平快速提高的成长平台，争取让新老师可以一年站稳讲台，准确定位；二年站好讲台，业务精进；三年独当一面，为校“争光，贯彻落实李校长对新老师提出的3年成长、5年成才、10年成名〞的长远规划。二、施行目的师徒结对是一条联合在师徒之间的教学纽带，增加了互相交流和学习的时机，在自我反思和不断积累教学案例中积极探寻专业开展的新途径、采取新对策，最终到达共同提高教学技能和教育综合才能。三、施行措施1、师徒结对安排表教务处和学生处依照本校实际，为每一位新毕业老师指定一位指导老师和指导班主任，并提出详细的指导要求，每学期期末依照学海无涯被指导老师校内汇报课的表现和见习班主任的考核情况，对结对双方给予考核评价，记一定的工作量并给以适当奖励。为使师徒双方进一步明确本人的职责，加强责任感，现制定我校师徒结对活动方案，希望师徒双方共同恪守并贯彻落实。四、师徒结对子活动师傅方案1、师徒的传帮带，首先要带德，育德之道，为人师表。指导老师和指导班主任应主动关心青年老师的政治思想，引导他们发扬爱岗敬业精神，在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作那么，起典范作用，以本身良好的师德修养去阻碍、引导他们，耐心细致地做好青年老师的思想工作，以良好的师表形象感染青年老师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年老师，引导徒弟健康成长，使青年老师尽快地立足本职工作岗位，热爱教育教学工作，掌握教育教学技术，提高教育教学水平。2、师徒的传帮带，其次要带才，有德尚需有才，德才兼备才是人才。指导老师应引导青年老师认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探究，将新课改理论扎实地落实到课堂中。树立以人为本的教育理念，以老师主导、学生主体的方式进展课堂教学。注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。定学海无涯期制定学习方案，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容，让徒弟有所收获，交流心得，互相商讨。3——、师徒的传帮带，再次要带师能掌握教育教学根底知识与技能①学期初，指导老师要与被指导老师共同研究课标，分析教材、分析学情，制定实在可行的教学方案，经常性参与被指导老师的备课环节...
