河北省衡水中学2016-2017学年高三下学期期中考试理科综合生物试题1.某科学兴趣小组研究M、N、P三种细胞的结构和功能，发现M细胞没有核膜包围的细胞核，N细胞含有叶绿体，P细胞能合成糖原。下列叙述正确的是A.M细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸B.N细胞的遗传物质可能为DNA或RNAC.M、P细胞一定是取材于异养型生物D.N、P细胞均有发生染色体变异的可能2.ATP合成酶广泛分布于线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜上，它可以顺浓度梯度跨膜运输H+，此过程的H+跨膜运输会释放能量，用于合成ATP。下列相关说法不正确的是A.线粒体内的H+可能来自细胞质基质B.类囊体中H+的产生与水的光解有关C.上述H+跨膜运输的方式是主动运输D.ATP合成酶同时具有催化和运输功能3.根据细胞壁松散学说，一定浓度的生长素促进细胞伸长的原理如下图所示。下列相关叙述错误的是A.酶X的跨膜运输离不开细胞膜的流动性B.结构A是糖蛋白，具有识别生长素的功能C.当生长素浓度适宜升高时，细胞壁内的环境pH会降低D.赤霉素和生长素在促进细胞伸长方面具有协同关系4.一般情况下，由于实验操作不当不能达到预期结果，但有的实验或调查若通过及时调整也可顺利完成。下列有关叙述合理的是A.鉴定蛋白质时，在只有斐林试剂的甲、乙液时，可将乙液按比例稀释得双缩脲试剂B.探究pH对唾液淀粉酶活性的影响时，发现底物与酶的混合液的pH为0.9时，可调至中性C.调查遗传病发病率时，如发现样本太少，可扩大调查范围，已获得原始数据不能再用D.提取光合作用色素实验中，如发现滤液颜色太浅，可往滤液中再添加适量CaCO35.下图表示三种可构成一条食物链的生物（营养级不同）在某河流不同深度的分布情况。下列有关分析错误的是A.三种生物构成的食物链可能是物种甲→物种乙→物种丙B.若物种甲表示绿藻，它在不同水深处的个体数量不同，主要是温度的原因C.物种乙的数量突然增加，短时间内物种丙的数量也会增加D.若物种丙表示肉食性鱼，该种群营养级高，所含能量较少6.将两个抗虫基因A（完全显性）导入大豆（2n=40）中，筛选出两个抗虫A基因成功整合到染色体上的抗虫植株M（每个A基因都能正常表达）。将植株M自交，子代中抗虫植株所占比例为15/16。取植株M的某部位一个细胞在适宜条件下培养，让其连续正常分裂两次，产生4个子细胞。用荧光分子检测A基因（只要是A基因，就能被荧光标记）。下列叙述正确的是A.获得植株M的原理是染色体变异，可为大豆的进化提供原材料B.若每个子细胞都只含有一个荧光点，则子细胞中的染...
