+微信：car4900，免费领资料20肥皂泡学生预学案设计课题肥皂泡时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有()个自然段。2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词1.写出加点字的读音，再把词语正确地读两遍。肥皂()泡若()是娇()软薄()球颤()巍()巍山巅()扯()成希()望2.工整地描一描下面的生字，并写出读音。3.联系上下文或借助工具书理解下列词语的意思，并选词填空。和弄黏稠飘游浮光玲珑光影零乱散裂(1)一阵风吹来，许多蒲公英的种子在空中()。(2)这只小鸟长得小巧()，十分可爱。内容感知课文讲述了“我”童年时玩______________的游戏。这些小球像一串______________，是那么_____________，那么_____________，那么______________，那么______________。资料搜集冰心，原名______________，现代著名的______________、______________。她的代表作品主要有《______________》《______________》《______________》等。阅读质疑1.例：为什么目送着肥皂泡，“我心里充满了快乐、骄傲与希望”？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：__________________________________________________________________________第1页共1页+微信：car4900，免费领资料
