+微信：car4900，免费领小学资料15写作顺序、结构班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、事情发展的叙述顺序。(20分)1．判断正误。(3分)(1)事情发展的顺序主要适合于叙事的文章。()(2)事情发展的顺序主要体现事情的起因、经过、结果。()(3)没有故事情节的文章无法体现事情发展的顺序。()2．例文分析：《灰雀》(14分)(1)课文内容：列宁发现公园里灰雀的失踪与______有关，但他不直接批评他，而是通过____________，让其意识到自己的________，主动放灰雀归园。(2)文章线索：____________(3)文章层次：列小标题第一部分(1)：_____________________________________________第二部分(2—10)：_________________________________________第三部分(11—13)：________________________________________3．在本册书里找出同样写作顺序的课文。(3分)(1)______________________(2)______________________(3)______________________二、活动过程的观察顺序。(20分)1．连线。(6分)上学路上的观察顺序《搭船的鸟》《大青树下的小学》2．例文分析：《铺满金色巴掌的水泥道》(14分)(1)这篇文章属于()的。(4分)A．叙事B．写景C．状物C．说理(2)按顺序写出作者观察的对象：天空→________→________→________→________→________。(10分)三、不同材料的组合顺序。(20分)例文分析：《金色的草地》1．写作对象：作者主要写的是草地上的__________。(2分)2．按下面所分成的三个部分写出每部分的大意。(9分)第一部分(1)：_____________________________________________第二部分(2)：_____________________________________________第三部分(3、4)：__________________________________________+微信：car4900，免费领小学资料+微信：car4900，免费领小学资料3．判断。(9分)(1)课文的三部分内容可以改变顺序。()(2)第三部分是作者的写作重点。()(3)课文表达了作者对蒲公英的喜爱之情。()四、文章的结构。(40分)1．分—总：例1：《秋天的雨》(1)写出四个分述段落的主要内容。(8分)第1段：_________________________________________________第2段：_________________________________________________第3段：_________________________________________________第4段：_________________________________________________(2)总述的内容，表达了作者怎样的情感？(2分)_________________________________________________________例2：...
