+微信：car4900，免费领资料课题拍手歌课型识字授课时间2课时教学目标1.正确认读“世、界”等14个生字；正确书写“歌、写”等10个字。了解“隹、鸟”偏旁表义的特点。2.正确、流利地朗读课文，能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。3.喜爱小动物，产生保护动物的意识。教学重点用部件归类法识字，朗读、背诵儿歌。教学难点了解“隹、鸟”等偏旁表义的特点。第一课时教学目标1.正确认读“世、界”等14个生字；正确书写“歌、写”等10个字。2.正确、流利地朗读课文，读出节奏。教具准备课件、实物展台。教学设计设计意图导入()分钟一、创设情境，激发兴趣。1．谈话：同学们，老师知道你们非常喜欢小动物，今天，老师就带大家到精彩的动物世界去看一看。2．出示课件，学生欣赏感受。（课件出示2）：各种动物在不同环境活动的场面。（1）欣赏各种动物在不同环境活动的场面，体会人与自然的和谐相处。（2）说说自己看到了哪些动物。导语：多么广阔、美丽的大自然啊！动物们有的在空中自由飞翔，有的在地上快活地奔跑，有的在水里无忧无虑地玩耍。他们生活得可真幸福啊！今天，老师从美丽的大自然中邀请了8位美丽的客人来咱们班做客，和我们交朋友，你们愿意吗？大家以热烈的掌声欢迎美丽的客人吧！【设计意图：出示课件，展现动物画面，感受动物生活的快乐自由，自然而然引起课文的学习。】新课二、图文对照，学习字词。1．（课件出示3、4：8种动物图片）：孔雀、锦鸡、雄鹰、雁+微信：car4900，免费领资料+微信：car4900，免费领资料教学()分钟群、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫。看图片，认识动物：孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫。2．（课件出示13：8种动物的词语）出示词语，图文对照，认读词语，与动物打招呼如“孔雀，你好。”（1）自由认一认，读一读。（2）小老师领读。（3）开火车认读。导语：美丽的客人走了，它们回到了大自然的怀抱，让我们牢牢记住它们的名字吧！3.（课件出示5、6）：出示生字，识记生字。ɡēxiěcónɡshēnchùliùxiónɡmāojiǔpénɡyou歌写丛深处六熊猫九朋友shìjièkǒngquèjǐnxiónɡyīnɡxiánɡyànměnɡlínɡxiū世界孔雀锦雄鹰翔雁猛灵休（1）认读生字，重点认读儿歌中的生字，自读生字。（2）开火车读、齐读。（3）正音，指导：“深、世”为翘舌音，“丛”为平舌音，“锦、雁”为前鼻音，“熊、朋、雄、鹰、翔、猛、灵”是后鼻音。（4）你有什么好办法记住它们？①部件归类法：“鹰、雁、雀”都...
