+微信：car4900，免费领小学资料12想别人没想到的教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看拼音写词语。qiàhǎohuǎnɡrándàwùbànjiésuīrán（）（）（）（）liánmiánqǐfúluòtuoɡuǒrán（）（）（）ruòyǐnruòxiànchēnɡzhàn（）（）二、请给下面的字组词。然（）（）（）画（）（）（）三、照样子写词语。例：密密麻麻弯弯曲曲四、填上恰当的字或词语。一（）纸一（）画一()骆驼（）的神情（）的山峰（）的骆驼()的群山（）地点头五、仿照例句，用带点的关联词写一个句子。画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着……探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．（探究题）我发现文中有一句话：“谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”我想这句话句末的问号可以变成句号，这样，句子就变由反问句变为陈述句了。但是作者为什么在此处用反问句呢？我想是因为：。2．(开放题）故事中的小徒弟为什么能得到画师的称赞呢？+微信：car4900，免费领小学资料+微信：car4900，免费领小学资料3．（创新题）读了这个故事，你一定受到很大启发吧。那么，在你的生活中，你有没有也想到过别人没想到的事呢？有没有听过这样的故事呢？你可以写一写。部分参考答案：基础部分：三、断断续续安安稳稳扎扎实实四、张幅匹紧张高耸高高连绵使劲拓展部分：1、谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这恰好表明有数不尽的骆驼。反问句可以加强语气，增强说服力。2、因为故事中的小徒弟用别人没有想到的方法来进行创作，他的画非常有创意。+微信：car4900，免费领小学资料
